Routes to Reading Success and Failure : Toward an Integrated Cognitive Psychology of Atypical Reading. Cet article n’est pas disponible.
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Group, 2001
Série : Livre 8 sur 15 - Macquarie Monographs in Cognitive Science
- Éd. originale
- Livre relié
- Occasion
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-UniBetter World Books Ltd
Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles
Vendeur AbeBooks depuis 13 octobre 2008
Indisponible
Livre relié
Etat: Occasion - Assez bon
EUR 9,47
A propos de cet article
Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
N° de réf. du vendeur 54903226-20
- Titre
- Routes to Reading Success and Failure : Toward an Integrated Cognitive Psychology of Atypical Reading
- Auteur
- Coltheart, Max, Jackson, Nancy E.
- Éditeur
- Taylor & Francis Group
- Année de publication
- 2001
- État de l'article
- Very Good
- Reliure
- Couverture rigide
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 1841690112
- ISBN à 13 chiffres
- 9781841690117
- Édition
- 1st Edition.
- Poids de l'article
- 1,058 livre
- Dimensions
- N/A
- Série
- Livre 8 sur 15: Macquarie Monographs in Cognitive Science
Fundamental to this book is an attempt to understand the nature of individual differences in word and nonword reading by connecting three literatures that have developed largely in isolation from one another: the literatures on acquired dyslexia, difficulties in learning to read, and precocious reading.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
À propos de l’auteur
Jackson, Nancy E.; Coltheart, Max
« A propos de ce titre » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.