Bindayna (6 résultats)

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  • Langue : anglais

    Edité par Academic Press, 2023

    0323950922 / 9780323950923

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    Vendeur : Open Books, Chicago, IL, Etats-UnisOpen Books

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    Expédition nationale : Etats-Unis

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    paperback. Etat : Fine. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books.

  • Langue : anglais

    Edité par Academic Press, 2023

    0323950922 / 9780323950923

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    Vendeur : Basi6 International, Irving, TX, Etats-UnisBasi6 International

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  • Langue : anglais

    Edité par Academic Press, 2023

    0323950922 / 9780323950923

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    Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books

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    Paperback. Etat : Brand New. 551 pages. 9.25x7.25x1.25 inches. In Stock.

  • Langue : anglais

    Edité par Elsevier Science, 2023

    0323950922 / 9780323950923

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    Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu

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    Quantité disponible : 5 disponible(s)

    Taschenbuch. Etat : Neu. Problem-Based Learning Approach in Microbiology | Khalid Mubarak Bindayna (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Elsevier Science | EAN 9780323950923 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.

  • Langue : anglais

    Edité par Academic Press, 2023

    0323950922 / 9780323950923

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    Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand

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  • Langue : anglais

    Edité par Elsevier Science Jan 2023, 2023

    0323950922 / 9780323950923

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    • impression à la demande

    Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Etat: Neuf

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    Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

    Quantité disponible : 2 disponible(s)

    Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Problem-based Learning Approach in Microbiology, is an organ-based study of microbiology and infectious diseases using real patient problems (cases) and cases edited for educational purposes. This approach uses case studies to stimulate