Buzzella brian (19 résultats)
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Barlow, David H.; Bennett, Shannon M.; Buzzella, Brian A.; Bilek, Emily L.; Sherman, Jamie A.; Kennedy, Sarah M.; Ehrenreich-May, Jill
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Etat : New. Idioma/Language: Español. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc. ). A pesar de que l…os trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes. Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales, como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emoci Manual del terapeuta
Ehrenreich-May, Jill / Kennedy, Sarah M. / Sherman, Jamie A. / Bilek, Emily L. / Buzzella, Brian A.
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Etat : Nuevo. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales…en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente,(cont.).
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Tapa blanda. Etat : New. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de sí…ntomas emocionales en niños y adolescentes. Libro.
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Ehrenreich-May, Jill / Kennedy, Sarah M. / Sherman, Jamie A. / Bilek, Emily L. / Buzzella, Brian A. / Bennett, Shannon M. / Barlow, David H.
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Etat : Nuevo. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales…en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente,(cont.).
Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents : Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press, 2018
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents : Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press, 2018
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes. Manual del terapeuta
Barlow, David H.; Bennett, Shannon M.; Buzzella, Brian A.; Bilek, Emily L.; Sherman, Jamie A.; Kennedy, Sarah M.; Ehrenreich-May, Jill
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents : Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press, 2018
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents: Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill/ Kennedy, Sarah M./ Sherman, Jamie A./ Bilek, Emily L./ Buzzella, Brian A.
Langue : anglais
Edité par Oxford Univ Pr, 2018
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Paperback. Etat : Brand New. 456 pages. 11.00x8.50x1.00 inches. In Stock.
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents : Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press, 2018
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Rústica Hilo. Etat : Nuevo.
Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents: Therapist Guide
Ehrenreich-may, Jill/ Kennedy, Sarah M./ Sherman, Jamie A./ Bilek, Emily L./ Buzzella, Brian A.
Langue : anglais
Edité par Oxford Univ Pr, 2018
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Paperback. Etat : Brand New. 456 pages. 11.00x8.50x1.00 inches. In Stock.
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
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PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCI
EHRENREICH-MAY, JILL; KENNEDY, SARAH M.; SHERMAN, JAMIE A.; Y OTROS; BILEK, EMILY L.; BUZZELLA, BRIAN A.; BENNETT, SHANNON M.; BARLOW, DAVID H.
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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A…pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente,(cont.). LIBRO.
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los tr…astornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente,(cont.).
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnÛstico de los trastornos emocionales en niÒos y adolescentes
Ehrenreich-May, Jill / Kennedy, Sarah M. / Sherman, Jamie A. / Bilek, Emily L. / Buzzella, Brian A. / Bennett, Shannon M. / Barlow, David H.
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Etat : Usado- bueno.
Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press, 2018
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Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press OUP, 2018
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Etat : New. Print on Demand.
Unified Protocols for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children and Adolescents
Ehrenreich-May, Jill; Kennedy, Sarah M.; Sherman, Jamie A.; Bilek, Emily L.; Buzzella, Brian A.; Bennett, Shannon M.; Barlow, David H.
Langue : anglais
Edité par Oxford University Press, 2018
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