Dammann barbara (14 résultats)

Library Binding. Etat : Good. Ex-library with stamps, worn cover, smooth spine, tight binding, clean text Prompt, reliable service, shipped next business day. Int'l mailed via first class or priority.

Hardcover. Etat : Very Good. 1st Edition. 589 pages : illustrations, maps, portraits ; 29 cm. Glencoe is the county seat for McLeod County, just west of the Twin Cities in Minnesota. The gutters have been repaired and some very slight wear. Rare.

Softcover, 216 pages; in English and German; as new condition; clean and crisp; no internal marks. Foreign shipping may be extra.

Etat : Gebraucht - Sehr gut. Originalbroschur, kleineres Format, 106 Seiten, diverse Abbildungen. Zustand: sehr gut ------- Mecklenburg State Theatre Neustrelitz PREVIEW SEASON 1998/99 Season Booklet - Original paperback, smaller format, 106 pages, various illustrations. Condition: very good - no deu.…

PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Couverture souple. Etat : Comme neuf. Edition originale. Berlin 2009. 1 Volumen/1. -- wie neu -- Broschiert ( 27,5 x 21,2 cm )( 1150 gr ). ------- 215 seiten. *************** "" Die Aquarelle, Fotografien und Videos des 1965 geborenen Künstlers Martin Dammann nehmen ihren Ausgangspunkt in fotografischen und filmischen Zeugnissen aus der Zeit des Ersten und Zweiten Weltkriegs, die er in privaten Archiven, wie dem Archive of Modern Conflict, aufspürt. Mit der Transformation dieser (inoffiziellen) Kriegsdokumente in verschiedene Medien entwirft er Fragen nach ihrer individuellen Entstehungsgeschichte, den Wirkmechanismen in der Reproduktion von Erinnertem und der dokumentarischen Funktion von Kriegsfotografie im Allgemeinen. Die gewählten Szenarien wirken zumeist seltsam aufgeladen und schwer fassbar. Nicht das Foto an sich interessiert ihn, sondern der Anlass, vor dessen Hintergrund es aufgenommen wurde. Dammanns Arbeiten haben mit Auflösung, Durchdringung und Verschwinden zu tun und vermitteln im Kern eine dynamische Auffassung von Erinnerung."" ************************************************ Berlin 2009. 1 Volume/1. -- As new -- Softbound quarto size . ----- 215 pages. *********************** ref 531.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Wie kann es in Schulen gelingen, Demokratie für Jugendliche als Resonanzsphäre erfahrbar zu machen In der vorliegenden Untersuchung wird - auf den Spuren von Hartmut Rosas Resonanzsoziologie - Demokratiebildung unter resonanzpädagogischer Perspektive untersucht: Dabei wird der Blick neben der kognitiven Urteilsbildung um einen leiblich-affektiven Zugang in demokratischen Lernprozessen erweitert. Grundlage der Studie ist ein schulisches Langzeitprojekt, das in Form einer Bildungsnovelle erzählt und ausgewertet wird. Schule wird hier anhand konkreter Praxisarbeit als Resonanzraum reflektiert und konzipiert; dabei wird eine pädagogische Haltung der Ermöglichung ins Zentrum gerückt. 322 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Wie kann es in Schulen gelingen, Demokratie für Jugendliche als Resonanzsphäre erfahrbar zu machen In der vorliegenden Untersuchung wird - auf den Spuren von Hartmut Rosas Resonanzsoziologie - Demokratiebildung unter resonanzpädagogischer Perspektive untersucht: Dabei wird der Blick neben der kognitiven Urteilsbildung um einen leiblich-affektiven Zugang in demokratischen Lernprozessen erweitert. Grundlage der Studie ist ein schulisches Langzeitprojekt, das in Form einer Bildungsnovelle erzählt und ausgewertet wird. Schule wird hier anhand konkreter Praxisarbeit als Resonanzraum reflektiert und konzipiert; dabei wird eine pädagogische Haltung der Ermöglichung ins Zentrum gerückt. 322 pp. Deutsch. …

Paperback. Etat : Brand New. 270 pages. German language. 6.02x0.75x9.13 inches. In Stock.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Wie kann es in Schulen gelingen, Demokratie für Jugendliche als Resonanzsphäre erfahrbar zu machen In der vorliegenden Untersuchung wird - auf den Spuren von Hartmut Rosas Resonanzsoziologie - Demokratiebildung unter resonanzpädagogischer Perspektive untersucht: Dabei wird der Blick neben der kognitiven Urteilsbildung um einen leiblich-affektiven Zugang in demokratischen Lernprozessen erweitert.Grundlage der Studie ist ein schulisches Langzeitprojekt, das in Form einer Bildungsnovelle erzählt und ausgewertet wird.Schule wird hier anhand konkreter Praxisarbeit als Resonanzraum reflektiert und konzipiert; dabei wird eine pädagogische Haltung der Ermöglichung ins Zentrum gerückt. …

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Wie kann es in Schulen gelingen, Demokratie für Jugendliche als Resonanzsphäre erfahrbar zu machen In der vorliegenden Untersuchung wird - auf den Spuren von Hartmut Rosas Resonanzsoziologie - Demokratiebildung unter resonanzpädagogischer Perspektive untersucht: Dabei wird der Blick neben der kognitiven Urteilsbildung um einen leiblich-affektiven Zugang in demokratischen Lernprozessen erweitert.Grundlage der Studie ist ein schulisches Langzeitprojekt, das in Form einer Bildungsnovelle erzählt und ausgewertet wird.Schule wird hier anhand konkreter Praxisarbeit als Resonanzraum reflektiert und konzipiert; dabei wird eine pädagogische Haltung der Ermöglichung ins Zentrum gerückt.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 322 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Wie kann es in Schulen gelingen, Demokratie für Jugendliche als Resonanzsphäre erfahrbar zu machen In der vorliegenden Untersuchung wird - auf den Spuren von Hartmut Rosas Resonanzsoziologie - Demokratiebildung unter resonanzpädagogischer Perspektive untersucht: Dabei wird der Blick neben der kognitiven Urteilsbildung um einen leiblich-affektiven Zugang in demokratischen Lernprozessen erweitert. Grundlage der Studie ist ein schulisches Langzeitprojekt, das in Form einer Bildungsnovelle erzählt und ausgewertet wird. Schule wird hier anhand konkreter Praxisarbeit als Resonanzraum reflektiert und konzipiert; dabei wird eine pädagogische Haltung der Ermöglichung ins Zentrum gerückt. …

Taschenbuch. Etat : Neu. Resonanzpädagogik in der schulischen Praxis | Demokratiebildung aus resonanztheoretischer Perspektive | Barbara Dammann | Taschenbuch | 320 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag | EAN 9783779991090 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu. …