diaz vega jose luis (38 résultats)

Etat : NEW.

Etat : Muy bueno. : Este libro, 'Aprende a Estudiar con Éxito', es una guía práctica para estudiantes que buscan mejorar sus habilidades de estudio. Escrito por José Luis Díaz Vega y publicado por Trillas, el libro ofrece estrategias y técnicas para optimizar el aprendizaje en diversas disciplinas como matemáticas, física, biología, ingeniería, y más. Con 130 páginas, esta edición de tapa blanda es una herramienta valiosa para cualquier persona que desee alcanzar el éxito académico. EAN: 9789682414787 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aprende a estudiar con éxito Autor: José Luis Díaz Vega Editorial: Trillas Idioma: es-ES Páginas: 130 Formato: tapa blanda.

Etat : Bueno. : Libro de texto de Geografía para 3º de la ESO, perteneciente a la serie Adarve y publicado por Oxford University Press España, S.A. Este libro está diseñado para estudiantes de secundaria y abarca temas relevantes de geografía. El libro tiene 84 páginas y está escrito en español. EAN: 9788467359398 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Geografía 3º ESO Autor: Begoña Olivar García| Celia Carrasco Márquez| Francisco Torres Escobar| Genaro González Carballo| Gregorio Castellanos Rascón| Guadalupe Sierra Padilla| José Martín Díaz Navarro| Juan Luis González Carballo| Manuel Díaz Rubiano| Mercedes López González| Miren Begoña Riesco de Iturri| Rosa M.ª Luna Gila| Rosario Brenes Vega Editorial: Oxford University Press España, S.A. Idioma: es-ES Páginas: 84 Formato: tapa blanda.

Etat : NEW.

Etat : Muy bueno. : Este libro ofrece un análisis exhaustivo y sistemático del Derecho Público de Castilla y León, siguiendo la estructura del Estatuto de Autonomía. Con la colaboración de un amplio elenco de autores, la obra profundiza en el ordenamiento jurídico de la región, abordando desde la organización territorial hasta las competencias de las instituciones autonómicas. Un recurso imprescindible para profesionales y estudiosos del derecho público en Castilla y León. EAN: 9788484067740 Tipo: Libros Categoría: Derecho Título: Derecho Público de Castilla y León Autor: Felipe Alonso Murillo| Alfredo Allue Buiza| Coral Arangüena Fanego| Javier Antonio Arce Esteras| Santiago Agustín Bello Paredes| Paloma Biglino Campos| Juan M.ª Bilbao Ubillos| Antonio Calonge Velázquez| M.ª Dolores Calvo Sánchez| Isabel Caro-Patón Carmona| Ana Belén Casares Marcos| Ana M.ª Company Vázquez| M.ª José Corchete Martín| José M.ª de la Cuesta Saenz| Luis Delgado del Rincón| Ana M.ª Díaz de Mera Rodríguez| José Manuel Díaz Lema| Laura Díez Herrero| Juan Fernando Durán Alba| Carlos Fajardo Casajús| Francisco Javier García Roca| Ignacio García Vitoria| Alberto Gómez Barahona| Elías González Posada-Martínez| José Carlos Laguna de Paz| José Carlos Llorente Espeso| Bernard Frank Macera Tiragallo| Araceli Mangas Martín| Manuel Augusto Martín de la Vega| José Luis Martínez López-Muñiz| Edmundo Matía Portilla| Francisco Javier Matía Portilla| M.ª Teresa Medina Arnáiz| Esther Merino Llorente| Isabel M.ª de los Mozos Touya| Carlos Ortega Santiago| Benjamín Peñas Moyano| Elisa Pérez Martín| Tomás Prieto Álvarez| Tomás Quintana López| Ana M.ª Redondo García| Fernando Rey Martínez| Ricardo Rivero Ortega| Enrique Rivero Ysern| Susana Rodríguez Escanciano| M.ª José Salgueiro Cortiñas| Óscar Sánchez Muñoz| Marco Sandulli Saldaña| Íñigo Sanz Rubiales| M.ª Esther Seijas Villadangos| José Ignacio Sobrini Lacruz| Francisco Sosa Wagner| Carlos Vattier Fuenzalida| María del Camino Vidal Fueyo| Helena Villarejo Galende| Marta Villarín Lagos Editorial: Lex Nova Idioma: es-ES Páginas: 1390 Formato: tapa blanda.

Etat : New. Idioma/Language: Español. En esta obra se presenta un marco pedagógico que pretende dar respuesta a la necesidad de formación de los profesionales que se dedican a la inclusión social, laboral y educativa de las personas con discapacidad a través del arte. Bajo el paraguas del proyecto Erasmus+ Delyramus II, llevado a cabo por la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Rey Ardid, la Escuela de Violería, la Fondazione di comunitá del Centro Storico di Napoli y la fundación ADM Estrela, se hace un repaso, en primer lugar, de los conceptos fundamentales que permiten entender la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad en la actualidad. Seguidamente, se abordan las posibilidades que ofrece el patrimonio cultural como vía para el fomento de la empleabilidad de las personas con discapacidad. Esta base sirve de marco al lector para adentrarse en los contenidos necesarios para implementar una formación inclusiva, bajo el prisma de la igualdad de oportunidades y promoviendo la presencia, participación y consecución de logros. Para ello, se profundiza en uno de los enfoques para alcanzar dichos fines, el diseño universal aplicado al ámbito educativo y, en concreto, el diseño universal para el aprendizaje. El libro desemboca en la creación de una herramienta, la Guía para la autoevaluación de estrategias docentes inclusivas, cuyo fin es favorecer la mejora continua del ejercicio docente en el día a día, avanzando, así, hacia prácticas más inclusivas. Este monográfico, aunque va destinado a todos aquellos docentes interesados en eliminar las diferentes barreras en el aprendizaje, se muestra de especial relevancia para cualquier profesional que vea en el patrimonio cultural un medio y un fin para la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Etat : New. Motivado por el deseo de aumentar el rendimiento escolar de los estudiantes en relación con el mejor aprovechamiento de los recursos destinados a la educación, el autor presenta un programa de hábitos de estudio eficaces, entre los que se encuentran la distribución del tiempo, la forma adecuada de tomar notas en clase y cómo preparar exámenes. Libro.

21x14. 130 pgs. Ilustraciones. (L7482).

Etat : Nuevo. HORIZONTES-EDUCACION - EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA.

Tapa blanda. Etat : New. En esta investigación, el autor centra su interés en el estudio del papel que el juego y el juguete desempeñan en el desarrollo del niño. Su trabajo aporta datos interesantes acerca de la evolución de los juguetes y, por consiguiente, el juego de las civilizaciones más antiguas del mundo. Libro.

Programa de hábitos de estudio, incluyendo la distribución del tiempo, la forma de tomar notas en clase y cómo preparar exámenes.

Encuadernación de tapa blanda. Etat : Bueno. 4º menor. Rústica. Portada, de pág. 285 a 557 + 1h. Contenido: La ciencia del espacio y la formación del hombre actual.- La bioquímica en la formación del hombre actual.- Ciencia griega y ciencia moderna.- El estudio de la medicina en la formación del hombre actual.- Desarrollo técnico y estructura social.- Grecia y nosotros.- Psicología, humanismo y sociedad.- La historia en la formación del hombre moderno.- Sentido sociológico-moral de las antiguas y nuevas humanidades. Cubiertas deslucidas, cantos y puntas rozadas. Contenido en perfecto estado. Ver fotografías.MI-05.

Tapa blanda. Etat : Bueno. 1a edición. 21x14 cm.130 pp.Tapa blanda.EspañolFirma antiguo propietario.Autoayuda.

Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. LIBRO.

Etat : New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. En esta obra se presenta un marco pedagógico que pretende dar respuesta a la necesidad de formación de los profesionales que se dedican a la inclusión social, laboral y educativa de las personas con discapacidad a través del arte. Bajo el paraguas del proyecto Erasmus+ Delyramus II, llevado a cabo por la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Rey Ardid, la Escuela de Violería, la Fondazione di comunitá del Centro Storico di Napoli y la fundación ADM Estrela, se hace un repaso, en primer lugar, de los conceptos fundamentales que permiten entender la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad en la actualidad. Seguidamente, se abordan las posibilidades que ofrece el patrimonio cultural como vía para el fomento de la empleabilidad de las personas con discapacidad. Esta base sirve de marco al lector para adentrarse en los contenidos necesarios para implementar una formación inclusiva, bajo el prisma de la igualdad de oportunidades y promoviendo la presencia, participación y consecución de logros. Para ello, se profundiza en uno de los enfoques para alcanzar dichos fines, el diseño universal aplicado al ámbito educativo y, en concreto, el diseño universal para el aprendizaje. El libro desemboca en la creación de una herramienta, la Guía para la autoevaluación de estrategias docentes inclusivas, cuyo fin es favorecer la mejora continua del ejercicio docente en el día a día, avanzando, así, hacia prácticas más inclusivas. . . Este monográfico, aunque va destinado a todos aquellos docentes interesados en eliminar las diferentes barreras en el aprendizaje, se muestra de especial relevancia para cualquier profesional que vea en el patrimonio cultural un medio y un fin para la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad. LIBRO.

Brand new book. Fast ship. Please provide full street address as we are not able to ship to P O box address.

Spiral_bound. 245p., keyboard-set texts throughout printed rectos only, copyshop-fastened 11x8.5 inch leaves in flexible cardstock cover sheets with broad black plastic comb spine. No external titling or decoration. Appears to be summations of press and government coverage around the world; no facsimile reproductions. Not found in OCLC as of 8/2020.

Etat : New.

Etat : New.

Etat : New. SUPER FAST SHIPPING.

Etat : New. SUPER FAST SHIPPING.

Etat : New.

Etat : New.

Etat : Usado - bueno.

Etat : New. In.

Etat : As New. Unread book in perfect condition.

Etat : As New. Unread book in perfect condition.

Etat : New. In.