equipo editorial cruilla (21 résultats)

Etat : good. Solutions, Anxures; Doyague, Luis; Martín-Serrano López, Santiago; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rubio Rincón, Eduardo; Zurdo, Roberto; Shutterstock,; Istock,; OTHER LANDS, (illustrateur). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Etat : as new. Solutions, Anxures; Doyague, Luis; Martín-Serrano López, Santiago; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rubio Rincón, Eduardo; Zurdo, Roberto; Shutterstock,; Istock,; OTHER LANDS, (illustrateur). Wie neu/Like new.

Etat : good. Calderón Maldonado, Lorena; García, Roberto; García Ingelmo, Gema; Pàmpols , Laia; Zurdo, Roberto; OTHER LANDS, (illustrateur). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Etat : very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Etat : very good. Pàmpols , Laia; Herrerías, Alejandro; García, Roberto; Shutterstock, (illustrateur). Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Etat : Aceptable. Fàbrega Gomila, Marta; Espí, Blai; Istock,; Shutterstock, (illustrateur). : Libro de texto de Lengua Catalana y Literatura para 1º de Secundaria, perteneciente a la serie Revola de la editorial Cruïlla. Este libro está diseñado para estudiantes de primer ciclo de secundaria y aborda el estudio de la lengua catalana y la literatura desde un enfoque educativo moderno y adaptado a las necesidades actuales del currículo escolar. El objetivo principal es mejorar la comunicación de los alumnos, utilizando la lengua en contextos prácticos y sin necesidad de definiciones teóricas. EAN: 9788466151337 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas|Libros de Texto Título: Llengua Catalana i Literatura. 1 Secundaria Autor: Susanna Esquerdo Todó| Equipo editorial Cruïlla| Gisela Asensio| Marta Gutiérrez| Gerard Malet Editorial: CRUÏLLA Idioma: ca Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Etat : Muy bueno. Fàbrega Gomila, Marta; Espí, Blai; Istock,; Shutterstock, (illustrateur). : Libro de texto de Lengua Catalana y Literatura para 1º de Secundaria, perteneciente a la serie Revola de la editorial Cruïlla. Este libro está diseñado para estudiantes de primer ciclo de secundaria y aborda el estudio de la lengua catalana y la literatura desde un enfoque educativo moderno y adaptado a las necesidades actuales del currículo escolar. El objetivo principal es mejorar la comunicación de los alumnos, utilizando la lengua en contextos prácticos y sin necesidad de definiciones teóricas. EAN: 9788466151337 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas|Libros de Texto Título: Llengua Catalana i Literatura. 1 Secundaria Autor: Susanna Esquerdo Todó| Equipo editorial Cruïlla| Gisela Asensio| Marta Gutiérrez| Gerard Malet Editorial: CRUÏLLA Idioma: ca Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Etat : Nuevo. Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; Marcelo Fernández, Ricardo (illustrateur). Objectiu:Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions. Revola ho aconsegueix mitjançant:-Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.-Treball a partir d'entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumnes que els permetin anar evolucionant cap a un pensament més abstracte, necessari en l'etapa de Primària.

Etat : Nuevo. 123RF,; 5W Infographic, Estudio; Arxiu SM,; ., Dreamstime; Lorenzo Lorenzo, Elvira Inés; ., Ingimage; Istock,; Rocafort, Juan Antonio; Fant, María Antonella (illustrateur). Objectiu:Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions.Revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball a partir d'entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumnes que els permetin anar evolucionant cap a un pensament més abstracte, necessari en l'etapa de Primària.

Etat : Nuevo. Ramos Hernández, Cristina (illustrateur). OBJECTIUAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.Revola ho aconsegueix mitjançant.- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l'alumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l'experiència.

Etat : Nuevo. Ramos Hernández, Cristina; OTHER LANDS, (illustrateur). OBJECTIUAprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.Revola ho aconsegueix mitjançant.-Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l'alumnat.-Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l'experiència.

Etat : Nuevo. Brenlla, Laura (illustrateur). Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

Etat : Nuevo. Espí, Blai; Gimeno Pisa, Blanca; Díez, Horacio; Shutterstock,; Lorente, Virginia (illustrateur). Objectiu: Fomentar l'eficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes. Revola posa el focus en: -El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món. -La reflexió sobre la llengua i el seu ús. -L'alfabetització informacional. -El foment de la lectura autònoma i guiada.

Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. Espí, Blai; Gimeno Pisa, Blanca; Díez, Horacio; Shutterstock,; Lorente, Virginia (illustrateur). 01. Objectiu: Fomentar leficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes. Revola posa el focus en: -El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món. -La reflexió sobre la llengua i el seu ús. -Lalfabetització informacional. -El foment de la lectura autònoma i guiada. LIBRO.

Etat : Nuevo. Calderón Maldonado, Lorena; García, Roberto; García Ingelmo, Gema; Pàmpols , Laia; Zurdo, Roberto; OTHER LANDS, (illustrateur). OBJECTIU: Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica.Revola ho aconsegueix mitjançant.- Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l'alumnat.- Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l'experiència.

Etat : Nuevo. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Alonso Rivero, Daniel; Burdío Román, Diego; Pérez, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; López Salan, Felipe; Moreno Arrastio, Félix; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; Pedrosa Pérez, José Manuel; Álvarez Cotrina, Juan José; Calderón Maldonado, Lorena; Doyague, Luis; Mosquera Arancibia, Luis; Sánchez Marcos, Lydia; León Celma, Pere Lluís; Rebombo Estudio,; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo, Roberto; Shutterstock,; Campbell Sanjurjo, Vivian (illustrateur). Objectiu:Conèixer l'entorn per comprometre's amb hàbits que hi siguin respectuosos. L'aprenentatge de l'àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l'entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles.Revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions conegudes.- Plantejament de problemes. Anàlisi d'una situació real i pròxima, i presa de decisions al seu abast.

Etat : Nuevo. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Alonso Rivero, Daniel; Burdío Román, Diego; Pérez, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; López Salan, Felipe; Moreno Arrastio, Félix; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; Pedrosa Pérez, José Manuel; Álvarez Cotrina, Juan José; Calderón Maldonado, Lorena; Doyague, Luis; Mosquera Arancibia, Luis; Sánchez Marcos, Lydia; León Celma, Pere Lluís; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Shutterstock,; Campbell Sanjurjo, Vivian (illustrateur). Objectiu:Conèixer l'entorn per comprometre's amb hàbits que hi siguin respectuosos. L'aprenentatge de l'àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l'entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles.Revola ho aconsegueix mitjançant:-Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions conegudes.-Plantejament de problemes. Anàlisi d'una situació real i propera, i presa de decisions al seu abast.

Etat : Nuevo. Álvarez Cotrina, Juan José; Illa Gómez, Aarón; Martín-Serrano López, Santiago; Solutions, Anxures; Shutterstock,; Regalado, Gustavo; Zurdo, Roberto; Martí Saurí, Lluís; 123RF,; Rubio Rincón, Eduardo; Istock,; Calderón Maldonado, Lorena; Orbe, Álex (illustrateur). Coneixement del medi 5e.primaria. revuela. catalunya 2022 editado por Cruilla.

Etat : Nuevo. Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Picazo Marzo, Cristina; Pavón, David; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Moreno Arrastio, Félix; Collado, Fran; Galofré,; García Ingelmo, Gema; Tejerina Martínez, Germán; GlezBros,; Istock,; Aguado, Jesús; Huguet, Jesús; Fernández Del Castillo, José Manuel; Martí Saurí, Lluís; Doyague, Luis; Marcelsoc,; García Nieto, Pablo; Zaplana Ruiz, Ricard; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo, Roberto; Shutterstock,; Suri,; Fuertes Melón, Victor (illustrateur). Objectiu:Conèixer l'entorn per comprometre's amb hàbits que hi siguin respectuosos. L'aprenentatge de l'àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l'entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles.Revola ho aconsegueix mitjançant:-Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions conegudes.-Plantejament de problemes. Anàlisi d'una situació real i propera, i presa de decisions al seu abast.

Etat : Nuevo. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Redondo Paz, Arturo; Picazo Marzo, Cristina; Pavón, David; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Moreno Arrastio, Félix; Collado, Fran; Galofré,; García Ingelmo, Gema; Tejerina Martínez, Germán; GlezBros,; Istock,; Aguado, Jesús; Huguet, Jesús; Fernández Del Castillo, José Manuel; Rocafort, Juan Antonio; Doyague, Luis; Marcelsoc,; García Nieto, Pablo; Zaplana Ruiz, Ricard; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo, Roberto; Shutterstock,; Suri,; Fuertes Melón, Victor (illustrateur). - Objectiu: Coneixer l#entorn per comprometre#s amb habits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#area serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidaries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjancant: - Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferencies a situacions conegudes. - Plantejament de problemes. Analisi d#una situacio real i proxima, i presa de decisions al seu abast.

Etat : Nuevo. Villén Real, Alejandro; Martín, Fernando; Chaves, María; García Ingelmo, Gema; Hoslet Barrios, Susana; López Gallardo, Pamela; Mark, Alya; Huguet, Jesús; Jiménez De La Fuente, Daniel; Sánchez Marcos, Lydia; Chicote Juiz, Marta; López Pastor, Jesús; Pérez, Diego; Farré Estrada, Lluís; Iglesias Ortiz, Beatriz; Romero Rodríguez, María Cruz; Sierra, David; Inaraja I Genís, Christian; Garay Molina, Ester; Koey, Mili; El Bello Quebrado,; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; Avi,; Solís Campos, Fermín; Hache, Nuria; Campbell Sanjurjo, Vivian; (Enrique Ibáñez Fernández), Kike Ibáñez; Ledesma, Ro; Arxiu SM, (illustrateur). Llengua catalana 1r.primaria. revuela 2022 editado por Cruilla.