fatima oueld ahmed (36 résultats)

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -The book is an attempt to give a descriptive view of the main concepts that are related to culture in foreign language teaching. It highlights the cultural aspects in foreign language methodologies. It shows that the objective of foreign language methodologies has shifted from teaching ¿a language for reading¿, ¿language for touring¿ to ¿an intercultural dimension of language teaching¿. In addition, it gives a detailed survey of the culture bump theory and its main principles.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 68 pp. Englisch.

Paperback or Softback. Etat : New. La culture dans l'enseignement des langues �trang�res 0.3. Book.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ce livre tente de donner une vue descriptive des principaux concepts liés à la culture dans l'enseignement des langues étrangères. Il met en évidence les aspects culturels dans les méthodologies des langues étrangères. Il montre que l'objectif des méthodologies des langues étrangères est passé de l'enseignement d'une 'langue pour lire', d'une 'langue pour tourner' à une 'dimension interculturelle de l'enseignement des langues'. En outre, il donne un aperçu détaillé de la théorie de la bosse culturelle et de ses principes essentiels.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 84 pp. Französisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -The present study investigates the importance of integrating culture in teaching literary texts. It highlights the place of culture in foreign language methodologies.Although culture teaching becomes a necessity in foreign language teaching, it is still dealt with as an adjunct in Algerian foreign language classrooms. This study proposes a model which integrates culture in teaching literature in foreign language classrooms. To achieve our aim, we apply the theoretical concepts proposed in the ¿Culture Bump Theory¿ to the analysis of cultural differences in E. M. Forster¿s A Passage to India. By conducting a didactic analysis, the following work clarifies the need for integrating cultural elements in teaching foreign languages.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 160 pp. Englisch.

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Kniga predstawlqet soboj popytku dat' opisatel'noe predstawlenie ob osnownyh ponqtiqh, swqzannyh s kul'turoj w obuchenii inostrannym qzykam. V nej osweschaütsq kul'turnye aspekty w metodike prepodawaniq inostrannyh qzykow. V nej pokazano, chto cel' metodiki prepodawaniq inostrannyh qzykow smestilas' ot obucheniq 'qzyku dlq chteniq', 'qzyku dlq äxkursij' k 'mezhkul'turnomu izmereniü prepodawaniq qzyka'. Krome togo, daetsq podrobnyj obzor teorii 'kul'turnoj kochki' i ee osnownyh principow.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 84 pp. Russisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Das Buch ist ein Versuch, einen beschreibenden Überblick über die wichtigsten Konzepte zu geben, die mit Kultur im Fremdsprachenunterricht zusammenhängen. Es hebt die kulturellen Aspekte in der Fremdsprachenmethodik hervor. Es zeigt, dass sich das Ziel der Fremdsprachenmethodik von der Vermittlung einer 'Sprache zum Lesen' und einer 'Sprache zum Reisen' hin zu einer 'interkulturellen Dimension des Fremdsprachenunterrichts' verlagert hat. Darüber hinaus gibt er einen detaillierten Überblick über die Culture-Bump-Theorie und ihre wichtigsten Grundsätze.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 84 pp. Deutsch.

Paperback. Etat : new. Paperback. Ce livre tente de donner une vue descriptive des principaux concepts lies a la culture dans l'enseignement des langues etrangeres. Il met en evidence les aspects culturels dans les methodologies des langues etrangeres. Il montre que l'objectif des methodologies des langues etrangeres est passe de l'enseignement d'une "langue pour lire", d'une "langue pour tourner" a une "dimension interculturelle de l'enseignement des langues". En outre, il donne un apercu detaille de la theorie de la bosse culturelle et de ses principes essentiels. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -El libro es un intento de ofrecer una visión descriptiva de los principales conceptos relacionados con la cultura en la enseñanza de lenguas extranjeras. Destaca los aspectos culturales en las metodologías de lenguas extranjeras. Muestra que el objetivo de las metodologías de lenguas extranjeras ha pasado de enseñar 'una lengua para leer' o 'una lengua para viajar' a 'una dimensión intercultural de la enseñanza de idiomas'. Además, ofrece un estudio detallado de la teoría de los baches culturales y sus principios fundamentales.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -O livro é uma tentativa de dar uma visão descritiva dos principais conceitos relacionados com a cultura no ensino das línguas estrangeiras. Destaca os aspectos culturais nas metodologias de ensino de línguas estrangeiras. Mostra que o objetivo das metodologias de línguas estrangeiras passou do ensino de 'uma língua para ler', 'uma língua para passear' para 'uma dimensão intercultural do ensino de línguas'. Além disso, apresenta uma análise pormenorizada da teoria do choque cultural e dos seus princípios fundamentais.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Il libro è un tentativo di dare una visione descrittiva dei principali concetti legati alla cultura nell'insegnamento delle lingue straniere. Evidenzia gli aspetti culturali nelle metodologie delle lingue straniere. Dimostra che l'obiettivo delle metodologie delle lingue straniere si è spostato dall'insegnamento di 'una lingua per leggere' e 'una lingua per viaggiare' alla 'dimensione interculturale dell'insegnamento delle lingue'. Inoltre, fornisce una panoramica dettagliata della teoria dell'urto culturale e dei suoi principi fondamentali.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Kultur im Fremdsprachenunterricht | Der Stellenwert der Kultur in den Augen der verschiedenen Ansätze und Methoden | Fatima Oueld Ahmed | Taschenbuch | 84 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786207421817 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book is an attempt to give a descriptive view of the main concepts that are related to culture in foreign language teaching. It highlights the cultural aspects in foreign language methodologies. It shows that the objective of foreign language methodolog.

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book is an attempt to give a descriptive view of the main concepts that are related to culture in foreign language teaching. It highlights the cultural aspects in foreign language methodologies. It shows that the objective of foreign language methodologies has shifted from teaching 'a language for reading', 'language for touring' to 'an intercultural dimension of language teaching'. In addition, it gives a detailed survey of the culture bump theory and its main principles.

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ce livre tente de donner une vue descriptive des principaux concepts liés à la culture dans l'enseignement des langues étrangères. Il met en évidence les aspects culturels dans les méthodologies des langues étrangères. Il montre que l'objectif des méthodologies des langues étrangères est passé de l'enseignement d'une 'langue pour lire', d'une 'langue pour tourner' à une 'dimension interculturelle de l'enseignement des langues'. En outre, il donne un aperçu détaillé de la théorie de la bosse culturelle et de ses principes essentiels.

Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Oueld Ahmed FatimaFatima Oueld Ahmed is a Lecturer at the university Abbes Laghrour -KhenchelaThe present study investigates the importance of integrating culture in teaching literary texts. It highlights the place of culture in .

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The present study investigates the importance of integrating culture in teaching literary texts. It highlights the place of culture in foreign language methodologies.Although culture teaching becomes a necessity in foreign language teaching, it is still dealt with as an adjunct in Algerian foreign language classrooms. This study proposes a model which integrates culture in teaching literature in foreign language classrooms. To achieve our aim, we apply the theoretical concepts proposed in the 'Culture Bump Theory' to the analysis of cultural differences in E. M. Forster's A Passage to India. By conducting a didactic analysis, the following work clarifies the need for integrating cultural elements in teaching foreign languages. 160 pp. Englisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The present study investigates the importance of integrating culture in teaching literary texts. It highlights the place of culture in foreign language methodologies.Although culture teaching becomes a necessity in foreign language teaching, it is still dealt with as an adjunct in Algerian foreign language classrooms. This study proposes a model which integrates culture in teaching literature in foreign language classrooms. To achieve our aim, we apply the theoretical concepts proposed in the 'Culture Bump Theory' to the analysis of cultural differences in E. M. Forster's A Passage to India. By conducting a didactic analysis, the following work clarifies the need for integrating cultural elements in teaching foreign languages.

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das Buch ist ein Versuch, einen beschreibenden Überblick über die wichtigsten Konzepte zu geben, die mit Kultur im Fremdsprachenunterricht zusammenhängen. Es hebt die kulturellen Aspekte in der Fremdsprachenmethodik hervor. Es zeigt, dass sich das Ziel der Fremdsprachenmethodik von der Vermittlung einer 'Sprache zum Lesen' und einer 'Sprache zum Reisen' hin zu einer 'interkulturellen Dimension des Fremdsprachenunterrichts' verlagert hat. Darüber hinaus gibt er einen detaillierten Überblick über die Culture-Bump-Theorie und ihre wichtigsten Grundsätze.

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