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EUR 40,30
Autre deviseEUR 12,71 expédition depuis Chine vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : Good. Pub Date: Unknown in Publisher: Dear friends of the Central Conservatory of Music Hello! Welcome you in the store to buy your favorite thing to me in a private enterprise engaged in the sale. Between almost every day between the two cities. more busy selling books online. seeking money two dating. ease the work pressure and physical pleasure I introduce myself is a true portrayal of my heart I really see themselves as selling \ book \ people. 's credibility as gold precious fearing sully the .
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21 century teaching vocational planning network Professional Series: switch router configuration and management (2)(Chinese Edition)
Edité par Tsinghua University Press Pub. Date :2009-04-01, 1991
ISBN 10 : 7302191182 ISBN 13 : 9787302191186
Langue: chinois
EUR 51,01
Autre deviseEUR 12,71 expédition depuis Chine vers FranceQuantité disponible : 10 disponible(s)
Ajouter au panierSoft cover. Etat : New. Language:Chinese.Author:FENG HAO HUANG ZHI HU.Binding:Soft cover.Publisher:Tsinghua University Press Pub. Date :2009-04-01.
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EUR 60,29
Autre deviseEUR 12,71 expédition depuis Chine vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : Good. Paperback. Pub Date :1984-10-01 Pages: 567 Publisher: Shanghai Translation Publishing House sheets: 18.
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The module textbook disciplinary case Pedagogy Book Series: Mathematics case Pedagogy(Chinese Edition)
ISBN 10 : 7533664442 ISBN 13 : 9787533664442
Langue: chinois
EUR 64,13
Autre deviseEUR 12,71 expédition depuis Chine vers FranceQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierpaperback. Etat : New. Paperback. Pub Date: December 2011 Pages: 258 Language: Chinese in Publisher: Time Publishing & Media Co. Ltd. Anhui Education Press module textbook disciplinary case teaching theory book: Mathematics Case Teaching of a total of seven chapters. Chapter One hot topic around the curriculum reform. involved in a number of controversial topics. such as promote inquiry-based learning. learning whether it should accept. The second chapter focuses on the teaching of specific mathematical content. .
