Gebhardt eveline (24 résultats)
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 60,28
EUR 13,80 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020-09 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, , Royaume-UniChiron Media
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 56,14
EUR 17,85 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
PF. Etat : New.
- Couverture souple
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 60,28
EUR 13,80 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 76,48
EUR 3,48 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. XI, 73 5 illus., 1 illus. in color. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 66,95
EUR 10,50 expéditionExpédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 76,82
EUR 3,48 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 83,74
EUR 9,16 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
Etat : New.
- Couverture souple
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, , Royaume-UniRevaluation Books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 89,95
EUR 14,40 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 2014 edition. 305 pages. 11.50x8.25x0.75 inches. In Stock.
Autres imagesLangue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 50,35
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Gender Differences in Computer and Information Literacy | An In-depth Analysis of Data from ICILS | Eveline Gebhardt (u. a.) | Taschenbuch | IEA Research for Education | xi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030262051 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121… Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 99,69
EUR 28,81 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 3 étoilesEtat: Neuf
EUR 46,22
EUR 4,00 expéditionExpédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : new. Questo è un articolo print on demand.
Langue : anglais
Edité par Springer 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 3 étoilesEtat: Neuf
EUR 46,22
EUR 5,50 expéditionExpédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : new. Questo è un articolo print on demand.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Sep 2020 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 53,49
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students' use of, perceptions about, and proficiency in using computer t…echnologies. Teachers' use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were 'boys' toys'; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students' computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA's International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female students differ in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender. 88 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Okt 2019 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 53,49
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students' use of, perceptions about, and proficiency in using computer technolo…gies. Teachers' use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were 'boys' toys'; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students' computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA's International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female students differ in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender. 88 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, , Royaume-UniMajestic Books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 76,77
EUR 7,49 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, , Royaume-UniMajestic Books
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 76,80
EUR 7,49 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. XI, 73 5 illus., 1 illus. in color.
Langue : anglais
Edité par Springer 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 77,19
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 4 étoilesEtat: Neuf
EUR 77,39
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. XI, 73 5 illus., 1 illus. in color.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : moluna, Greven, , Allemagnemoluna
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 48,37
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Large-scale study of gender and computer literacy Based on ICILS data collected from almost 60,000 Grade 8 students and 35,000 teachers in 21 education systems Provides rich information about how students and teachers… use info.
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : moluna, Greven, , Allemagnemoluna
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 48,37
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The first international comparative study that investigates the ways in which young people are developing computer and information literacy to support their capacity to participate in the digital…ageEstablishes a cross national, empirical foundati.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : moluna, Greven, , Allemagnemoluna
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 48,37
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Large-scale study of gender and computer literacy Based on ICILS data collected from almost 60,000 Grade 8 students and 35,000 teachers in 21 education systems Provides rich information about how students and teachers… use info.
Langue : anglais
Edité par Springer, Springer Sep 2020 2020
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 53,49
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students¿ use of, perceptions about, and proficiency in using computer techn…ologies. Teachers¿ use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were ¿boys¿ toys¿; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students¿ computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA¿s International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female studentsdiffer in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 88 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer, Springer Okt 2019 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 53,49
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students¿ use of, perceptions about, and proficiency in using computer technologies…. Teachers¿ use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were ¿boys¿ toys¿; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students¿ computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA¿s International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female studentsdiffer in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 88 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer 2019
Série : IEA Research for Education, Livre 8 sur 12. Livre 8 sur 12 - IEA Research for Education
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
Contacter le vendeurVendeur avec une évaluation de 5 étoilesEtat: Neuf
EUR 50,25
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Gender Differences in Computer and Information Literacy | An In-depth Analysis of Data from ICILS | Eveline Gebhardt (u. a.) | Buch | IEA Research for Education | xi | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783030262020 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, j…uergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
