Mayer beverly (17 résultats)

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  • Langue : anglais

    Edité par lulu.com, 2011

    1105202097 / 9781105202094

    • Couverture souple

    Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books

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    Etat: Neuf

    EUR 27,49

    EUR 11,67 expédition 
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    Paperback. Etat : Brand New. 136 pages. 11.00x8.50x0.31 inches. In Stock.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

    • Couverture rigide

    Vendeur : Skoob-ebooks, Pontiac, QC, CanadaSkoob-ebooks

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    Etat: Occasion - Satisfaisant

    EUR 41,75

    EUR 11,36 expédition 
    Expédition depuis Canada vers Etats-Unis

    Quantité disponible : 1 disponible(s)

    Hardcover. Etat : Good. In good condition. The binding is tight and the pages are intact but contain some highlighting and margin notes (extensive on 20 pages but none on the rest of the pages). The book cover is almost like new. ; 23.4 X 15.6 X 1.59 centimeters; 200 pages; Reduced price by 10% on June 19, 2025.

  • Edité par Sagehens, 1988

    • Couverture souple

    Vendeur : Tacoma Book Center, Tacoma, WA, Etats-UnisTacoma Book Center

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    Etat: Occasion - Assez bon

    EUR 33,32

    EUR 4,81 expédition 
    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Paperback. Etat : Very Good. No Dustjacket. Later Edition. ISBN . Trade Paperback. No statement of later printing on copyright page. Staplebound; 157 pages. Minor wear to corners and edges; 1/4" spot on lower edge of front cover; slight overall dustsoiling; first few pages have slight crease at right lower corner; otherwise tigh

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices

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    Etat: Neuf

    EUR 66,52

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    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Etat : New.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices

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    Etat: Occasion - Comme neuf

    EUR 70,36

    EUR 2,31 expédition 
    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Etat : As New. Unread book in perfect condition.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press Inc, US, 2015

    0199965692 / 9780199965694

    • Couverture rigide

    Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-UniRarewaves.com USA

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    Etat: Neuf

    EUR 72,86

     Frais de port gratuits 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

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    Hardback. Etat : New. There is a robust body of knowledge suggesting that early language and literacy experiences significantly impact on future academic achievement. However, relatively little has been written with respect to the early literacy development and experiences of deaf children.In Early Literacy Development in Deaf C

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

    • Couverture rigide

    Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections

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    Etat: Neuf

    EUR 65,91

    EUR 13,98 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

    Quantité disponible : Plus de 20 disponibles

    Etat : New. In.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK

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    Etat: Neuf

    EUR 65,90

    EUR 17,51 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

    Quantité disponible : Plus de 20 disponibles

    Etat : New.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press Inc, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Etat: Neuf

    EUR 74,47

    EUR 10,50 expédition 
    Expédition depuis Irlande vers Etats-Unis

    Quantité disponible : Plus de 20 disponibles

    Etat : New. In Early Literacy Development in Deaf Children, Connie Mayer and Beverly J. Trezek provide an in-depth, evidence-based description of how young deaf children learn to read and write, with a model of literacy development that makes clear links between theory and practice. Series: Perspectives on Deafness. Num Pages: 2

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK

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    Etat: Occasion - Comme neuf

    EUR 72,44

    EUR 17,51 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

    Quantité disponible : Plus de 20 disponibles

    Etat : As New. Unread book in perfect condition.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press Inc, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore

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    Etat: Neuf

    EUR 92,87

    EUR 9,18 expédition 
    Expédition nationale : Etats-Unis

    Quantité disponible : Plus de 20 disponibles

    Etat : New. In Early Literacy Development in Deaf Children, Connie Mayer and Beverly J. Trezek provide an in-depth, evidence-based description of how young deaf children learn to read and write, with a model of literacy development that makes clear links between theory and practice. Series: Perspectives on Deafness. Num Pages: 2

  • Langue : anglais

    Edité par Lyman Allyn Art Museum, 1991

    187854103X / 9781878541031

    • Couverture souple

    Vendeur : Zubal-Books, Since 1961, Cleveland, OH, Etats-UnisZubal-Books, Since 1961

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    Etat: Occasion - Très bon

    EUR 104,84

    EUR 3,93 expédition 
    Expédition nationale : Etats-Unis

    Quantité disponible : 1 disponible(s)

    Etat : Fine. 64 pp., paperback, previous owner's name to half title page, else fine. - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country. Photos availa

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press Inc, US, 2015

    0199965692 / 9780199965694

    • Couverture rigide

    Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK

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    Etat: Neuf

    EUR 67,69

    EUR 75,87 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

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    Hardback. Etat : New. There is a robust body of knowledge suggesting that early language and literacy experiences significantly impact on future academic achievement. However, relatively little has been written with respect to the early literacy development and experiences of deaf children.In Early Literacy Development in Deaf C

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books

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    Etat: Neuf

    EUR 107,25

    EUR 7,59 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

    Quantité disponible : 4 disponible(s)

    Etat : New. Print on Demand pp. 200.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press OUP, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle

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    Etat: Neuf

    EUR 111,91

    EUR 3,49 expédition 
    Expédition nationale : Etats-Unis

    Quantité disponible : 4 disponible(s)

    Etat : New. Print on Demand pp. 200.

  • Langue : anglais

    Edité par Oxford University Press, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios

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    EUR 107,62

    EUR 9,95 expédition 
    Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

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    Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 200.

  • Langue : anglais

    Edité par KNV Besorgung, 2015

    0199965692 / 9780199965694

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    Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna

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    Etat: Neuf

    EUR 99,64

    EUR 48,99 expédition 
    Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

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    Buch. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In Early Literacy Development in Deaf Children, Connie Mayer and Beverly J. Trezek provide an in-depth, evidence-based description of how young deaf children learn to read and write, with a model of literacy develop