Nye adele clark jennifer (57 résultats)
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Etat : New. pp. 345.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Teaching the Discipline of History in an Age of Standards | Jennifer Clark (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9789811343186 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: prei…gu.
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Hardcover. Etat : Brand New. 348 pages. 9.25x6.10x1.02 inches. In Stock.
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Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2018
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses the discipline standards of History in Australian universities in order to help historians understand the Threshold Learning Outcomes and to assist in their practical application. It is divided into two sections: The first offers a…scholarly exploration of contemporary issues in history teaching, while the second section discusses each of the Threshold Learning Outcomes and provides real-world examples of quality pedagogical practice.Although the book focuses on the discipline of history in Australia, other subjects and other countries are facing the same dilemmas. As such, it includes chapters that address the international context and bring an international perspective to the engagement with discipline standards. The innovation and leadership of this scholarly community represents a new stage in the transformation and renewal of history teaching.
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EUR 114,36
EUR 63,44 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses the discipline standards of History in Australian universities in order to help historians understand the Threshold Learning Outcomes and to assist in their practical application. It is divided into two sections: The first offers a scholar…ly exploration of contemporary issues in history teaching, while the second section discusses each of the Threshold Learning Outcomes and provides real-world examples of quality pedagogical practice.Although the book focuses on the discipline of history in Australia, other subjects and other countries are facing the same dilemmas. As such, it includes chapters that address the international context and bring an international perspective to the engagement with discipline standards. The innovation and leadership of this scholarly community represents a new stage in the transformation and renewal of history teaching.
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Etat : New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Teaching History for the Contemporary World | Tensions, Challenges and Classroom Experiences in Higher Education | Jennifer Clark (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2022 | Springer Singapore | EAN 9789811602498 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heide…lberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 272 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book brings together history educators from Australia and around the world to tell their own personal stories and how they approach teaching history in the context of contemporary tensions in the classroom. It encourages hist…orians to think actively about how history in the classroom can play a role in helping students to make sense of their world and to act honourably within it. The contributors come from diverse backgrounds and include experienced history educators and early career academics. They showcase both a mix of approaches and democratize and decolonize the academy. The book blends theory and practice. It reflects on what is happening in the classroom and supports the discipline to understanding itself better, to improve upon its practices and to engage in academic discussion about the responsibility of teaching in the contemporary world.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2022
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EUR 156,28
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book brings together history educators from Australia and around the world to tell their own personal stories and how they approach teaching history in the context of contemporary tensions in the classroom. It encourages historians to think active…ly about how history in the classroom can play a role in helping students to make sense of their world and to act honourably within it.The contributors come from diverse backgrounds and include experienced history educators and early career academics. They showcase both a mix of approaches and democratize and decolonize the academy. The book blends theory and practice. It reflects on what is happening in the classroom and supports the discipline to understanding itself better, to improve upon its practices and to engage in academic discussion about the responsibility of teaching in the contemporary world.
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EUR 222,27
EUR 3,49 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2021
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EUR 179,61
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book brings together history educators from Australia and around the world to tell their own personal stories and how they approach teaching history in the context of contemporary tensions in the classroom. It encourages historians to think actively abou…t how history in the classroom can play a role in helping students to make sense of their world and to act honourably within it.The contributors come from diverse backgrounds and include experienced history educators and early career academics. They showcase both a mix of approaches and democratize and decolonize the academy. The book blends theory and practice. It reflects on what is happening in the classroom and supports the discipline to understanding itself better, to improve upon its practices and to engage in academic discussion about the responsibility of teaching in the contemporary world.
