Pepin birgit (101 résultats)
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Frais de port gratuitsExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : New. This book addresses how pre-service mathematics teachers (PMTs) can be better prepared to design and teach lessons that engage students in reasoning and proving (RandP), a core yet persistently challenging aspect of mathematics education. Building on the European MaTeK project, the book presents a multi-ph…ase intervention developed collaboratively by five universities to enhance PMTs' design capacity in teaching RandP across diverse curricular contexts.Grounded in current international research, the book combines theoretical and empirical perspectives on RandP, lesson design, and teacher design capacity. It analyzes PMTs' evolving understanding of reasoning, their task and lesson designs, and their reflections on classroom implementation. The findings highlight the transformative potential of international collaboration and structured feedback in preparing teachers for contemporary classrooms.Combining conceptual clarity with practical examples, the book offers valuable insights for mathematics teacher educators, researchers, and curriculum developers. It contributes to ongoing discussions on how to support teachers in creating learning environments where mathematical reasoning and proof are integral to student learning.
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : New. This book addresses how pre-service mathematics teachers (PMTs) can be better prepared to design and teach lessons that engage students in reasoning and proving (RandP), a core yet persistently challenging aspect of mathematics education. Building on the European MaTeK project, the book presents a multi-ph…ase intervention developed collaboratively by five universities to enhance PMTs' design capacity in teaching RandP across diverse curricular contexts.Grounded in current international research, the book combines theoretical and empirical perspectives on RandP, lesson design, and teacher design capacity. It analyzes PMTs' evolving understanding of reasoning, their task and lesson designs, and their reflections on classroom implementation. The findings highlight the transformative potential of international collaboration and structured feedback in preparing teachers for contemporary classrooms.Combining conceptual clarity with practical examples, the book offers valuable insights for mathematics teacher educators, researchers, and curriculum developers. It contributes to ongoing discussions on how to support teachers in creating learning environments where mathematical reasoning and proof are integral to student learning.
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EUR 7,49 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 59,57
EUR 17,30 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 14,41 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 9.18x6.12 inches. In Stock.
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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Etat : New.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, , Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 87,24
EUR 11,53 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 176 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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Vendeur : PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Royaume-UniPsychoBabel & Skoob Books
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EUR 14,41 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : Very Good. No Dust Jacket. Hardcover with printed boards, no dust jacket, in very good condition. Board edges and corners are slightly bumped, otherwise as unread. LW. Used.
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Vendeur : Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Etats-UnisRarewaves USA United
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EUR 43,57 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : New. This book addresses how pre-service mathematics teachers (PMTs) can be better prepared to design and teach lessons that engage students in reasoning and proving (RandP), a core yet persistently challenging aspect of mathematics education. Building on the European MaTeK project, the book presents a multi-ph…ase intervention developed collaboratively by five universities to enhance PMTs' design capacity in teaching RandP across diverse curricular contexts.Grounded in current international research, the book combines theoretical and empirical perspectives on RandP, lesson design, and teacher design capacity. It analyzes PMTs' evolving understanding of reasoning, their task and lesson designs, and their reflections on classroom implementation. The findings highlight the transformative potential of international collaboration and structured feedback in preparing teachers for contemporary classrooms.Combining conceptual clarity with practical examples, the book offers valuable insights for mathematics teacher educators, researchers, and curriculum developers. It contributes to ongoing discussions on how to support teachers in creating learning environments where mathematical reasoning and proof are integral to student learning.
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Vendeur : moluna, Greven, , Allemagnemoluna
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer 2016
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Langue : anglais
Edité par Springer 2014
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
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EUR 60,81
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Paperback. Etat : New. This book addresses how pre-service mathematics teachers (PMTs) can be better prepared to design and teach lessons that engage students in reasoning and proving (RandP), a core yet persistently challenging aspect of mathematics education. Building on the European MaTeK project, the book presents a multi-ph…ase intervention developed collaboratively by five universities to enhance PMTs' design capacity in teaching RandP across diverse curricular contexts.Grounded in current international research, the book combines theoretical and empirical perspectives on RandP, lesson design, and teacher design capacity. It analyzes PMTs' evolving understanding of reasoning, their task and lesson designs, and their reflections on classroom implementation. The findings highlight the transformative potential of international collaboration and structured feedback in preparing teachers for contemporary classrooms.Combining conceptual clarity with practical examples, the book offers valuable insights for mathematics teacher educators, researchers, and curriculum developers. It contributes to ongoing discussions on how to support teachers in creating learning environments where mathematical reasoning and proof are integral to student learning.
Langue : anglais
Edité par Springer 2016
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,48 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 407.
Langue : anglais
Edité par Springer 2014
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,48 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 300.
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 158,30
EUR 2,30 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
Etat : New.
Autres imagesLangue : anglais
Edité par Springer 2016
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. From beliefs to dynamic affect systems in mathematics education | Exploring a mosaic of relationships and interactions | Birgit Pepin (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Mathematics Education | xix | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319376431 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH,… Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Langue : anglais
Edité par Springer Verlag 2014
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, , Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 158,05
EUR 14,41 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Hardcover. Etat : Brand New. 2015 edition. 407 pages. 9.75x6.75x1.25 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing 2016
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 63,23 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book connects seminal work in affect research and moves forward to provide a developing perspective on affect as the 'decisive variable' of the mathematics classroom. In particular, the book contributes and investigates new conceptual frameworks a…nd new methodological 'tools' in affect research and introduces the new field of 'collectives' to explore affect systems in diverse settings.Investigated by internationally renowned scholars, the book is build up in three dimensions. The first part of the book provides an overview of selected theoretical frames - theoretical lenses - to study the mosaic of relationships and interactions in the field of affect. In the second part the theory is enriched by empirical research studies and provides relevant findings in terms of developing deeper understandings of individuals' and collectives' affective systems in mathematics education. Here pupil and teacher beliefs and affect systems are examined more closely. The final part investigates the methodological tools used and needed in affect research. How can the different methodological designs contribute data which help us to develop better understandings of teachers' and pupils' affect systems for teaching and learning mathematics and in which ways are knowledge and affect related.
Langue : anglais
Edité par Springer 2019
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 22 sur 23. Livre 22 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 163,71
EUR 13,81 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing 2014
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 106,99
EUR 64,03 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book connects seminal work in affect research and moves forward to provide a developing perspective on affect as the 'decisive variable' of the mathematics classroom. In particular, the book contributes and investigates new conceptual frameworks and new…methodological 'tools' in affect research and introduces the new field of 'collectives' to explore affect systems in diverse settings.Investigated by internationally renowned scholars, the book is build up in three dimensions. The first part of the book provides an overview of selected theoretical frames - theoretical lenses - to study the mosaic of relationships and interactions in the field of affect. In the second part the theory is enriched by empirical research studies and provides relevant findings in terms of developing deeper understandings of individuals' and collectives' affective systems in mathematics education. Here pupil and teacher beliefs and affect systems are examined more closely. The final part investigates the methodological tools used and needed in affect research. How can the different methodological designs contribute data which help us to develop better understandings of teachers' and pupils' affect systems for teaching and learning mathematics and in which ways are knowledge and affect related.
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 163,71
EUR 13,81 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer 2020
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 22 sur 23. Livre 22 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 163,71
EUR 13,81 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 175,86
EUR 13,81 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Edité par Springer 2014
Série : Advances in Mathematics Education, Livre 12 sur 23. Livre 12 sur 23 - Advances in Mathematics Education
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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EUR 163,90
EUR 28,83 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
