Real mateos alejandro (15 résultats)

Etat : Very Good. : Science. 1 Primaria. Revuela es un libro de texto para primer grado de primaria. Este libro está diseñado para ayudar a los estudiantes a conocer el entorno y a comprometerse con hábitos respetuosos con él. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el medio ambiente, y para promover comportamientos solidarios y sostenibles. Este libro forma parte del proyecto educativo Revuela, que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y estudiantes y que refleja las necesidades de la escuela. EAN: 9788413926360 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Science. 1 Primaria. Revuela Autor: Rosa Ramos| Sergio Barriales| Ana Belén Martínez| José Manuel Peña| Julián Campa Martín| Equipo Editorial SM Editorial: EDICIONES SM Idioma: en Páginas: 244 Formato: tapa blanda. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustrateur).…

Etat : New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Etat : New. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustrateur). …

Etat : New.

Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Estudio pormenorizado de las Escuelas Aguirre, ejemplo de la arquitectura neomudéjar, obra del arquitecto Emilio Rodríguez Ayuso.El edificio de las Escuelas Aguirre (1887), obra de Emilio Rodríguez Ayuso (1845-1891), es uno de los principales ejemplos madrileños de la llamada arquitectura neomudéjar, una tendencia historicista surgida a finales del siglo XIX. Pese a su relevancia, este edificio no contaba hasta la fecha con ningún estudio monográfico. El trabajo que el lector tiene en sus manos pretende cubrir ese hueco, ofreciendo una aproximación rigurosa a los aspectos históricos y técnicos más relevantes.El elemento más característico del edificio es su fachada de ladrillo a cara vista, buena muestra del partido que los arquitectos de la época supieron sacar a la cerámica aplantillada. El presente estudio analiza con detalle esa fachada, poniendo el acento en la complejidad de las combinaciones de aparejos empleadas en su construcción. El análisis realizado permite constatar que la elaborada superficie exterior del edificio oculta, como es lógico, una complicada distribución interna de ladrillos y juntas; pero hace posible, además, entender que la fachada, sujeta a rígidas reglas de coordinación dimensional, necesitó de una rigurosa planificación, que hubo de ser respetada desde la fase de diseño hasta la de construcción.Los aspectos técnicos de la arquitectura decimonónica suelen quedar ocultos tras la fuerza expresiva de los lenguajes historicistas. El edificio de las Escuelas Aguirre, y en particular su fachada, es un buen ejemplo de ello: es una recreación historicista, sí; pero también, como muestran las numerosas ilustraciones que incluye este volumen, un ejercicio de combinatoria aplicada de gran complejidad. Sirva este trabajo para reivindicar ambas facetas. LIBRO.…

Rústica. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. AZARTE.

Etat : New. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Mateos Orejana, Sara; , Arianeta; Zaplana Ruiz, Ricard; Sánchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Delgado, Jesús; Chaves, Marta; Santana Rúa, Sheila; Diana García, Esther; Moreno Arrastio, Félix; Pavón, David; Aguirre Lamas, Zuriñe; Hernández Pintor, Nuria; Huguet, Jesús; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro Falcón, Lourdes; Hoslet Barrios, Susana; García Borrego, María; Julve Gil, Òscar; Fernández Méndez, Luján; Rocafort, Juan Antonio; Shutterstock,; Archivo SM, (illustrateur). …

Etat : Nuevo. Natural Science. 1 Primary. Revuela. Galicia editado por Sm. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Mark, Alya; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Orbe Ferreiro, Alejandro De; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro (illustrateur). …

Etat : Nuevo. Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Chicote Juiz, Marta; Martí García, Carles; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Koey, Mili; Alberich Lluis, Marc; Delgado, Jesús; Hoslet Barrios, Susana; Viana, Tatio; Jiménez González, Juan José; Infante Toro, Juan Jesús; Tejerina, Germán; Pieruz Quintana, Alberto; Pavón, David; Mark, Alya; Iglesias Ortiz, Beatriz; Rodrigo Miranda, Mercedes; Hernández Pintor, Nuria; Navarro Falcón, Lourdes; Écija, Chelén; Shutterstock,; Istock,; Julve Gil, Òscar; Archivo SM, (illustrateur).…

Etat : Nuevo. Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; , Arianeta; Zaplana Ruiz, Ricard; Sánchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Delgado, Jesús; Chaves, Marta; Santana Rúa, Sheila; Diana García, Esther; Moreno Arrastio, Félix; Pavón, David; Aguirre Lamas, Zuriñe; Hernández Pintor, Nuria; Huguet, Jesús; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro Falcón, Lourdes; Hoslet Barrios, Susana; García Borrego, María; Julve Gil, Òscar; Fernández Méndez, Luján; Rocafort, Juan Antonio; Shutterstock,; Archivo SM, (illustrateur).…

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustrateur). LIBRO. …

Etat : Good. Usado. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustrateur). …

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. El edificio de las Escuelas Aguirre (1887), obra de Emilio RodríguezAyuso (1845-1891), es uno de los principales ejemplos madrileños de la llamada arquitectura neomudéjar, una tendencia historicista surgida a finales del siglo XIX. Pese a su relevancia, este edificio no contaba hasta la fecha con ningún estudio monográfico. El trabajo que ellector tiene en sus manos pretende cubrir ese hueco, ofreciendo unaaproximación rigurosa a los aspectos históricos y técnicos másrelevantes.El elemento más característico del edificio es su fachadade ladrillo a cara vista, buena muestra del partido que losarquitectos de la época supieron sacar a la cerámica aplantillada. Elpresente estudio analiza con detalle esa fachada, poniendo el acentoen la complejidad de las combinaciones de aparejos empleadas en suconstrucción. El análisis realizado permite constatar que la elaborada superficie exterior del edificio oculta, como es lógico, unacomplicada distribución interna de ladrillos y juntas; pero haceposible, además, entender que la fachada, sujeta a rígidas reglas decoordinación dimensional, necesitó de una rigurosa planifica. LIBRO.…

Etat : Nuevo. Obxectivo:A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos.Revoa conségueo mediante:- Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas.- Desenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais.- Iniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de elaboración de conclusións.- Traballo a partir de contornos próximos e manipulativos. Partir de situacións coñecidas para os alumnos que lles permitan ir evolucionando cara a un pensamento máis abstracto, necesario na etapa de Primaria. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Villén Real, Alejandro; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Iglesias Ortiz, Beatriz; Segura Toro, Cristina; Garrido García, David; Pérez, Diego; Marsal Zamora, Eiden; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Tejerina Martínez, Germán; Berdugo Garvía, Guillermo; Hernández, Ignacio; Delgado, Jesús; Huguet, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Sánchez Marcos, Lydia; Chicote Juiz, Marta; Koey, Mili; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo Villas, Roberto; Mateos Orejana, Sara; Serra Bonilla, Sebastiá; Santana Rúa, Sheila; Bayona Centeno, Vanessa; Campbell Sanjurjo, Vivian (illustrateur).…

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Obxectivo:A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos.Revoa conségueo mediante:-áEnfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas.-áá áDesenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais.-áIniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de elaboración de conclusións.-áTraballo a partir de contornos próximos e manipulativos. Partir de situacións coñecidas para os alumnos que lles permitan ir evolucionando cara a un pensamento máis abstracto, necesario na etapa de Primaria.á. 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Villén Real, Alejandro; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Iglesias Ortiz, Beatriz; Segura Toro, Cristina; Garrido García, David; Pérez, Diego; Marsal Zamora, Eiden; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Tejerina Martínez, Germán; Berdugo Garvía, Guillermo; Hernández, Ignacio; Delgado, Jesús; Huguet, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Sánchez Marcos, Lydia; Chicote Juiz, Marta; Koey, Mili; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo Villas, Roberto; Mateos Orejana, Sara; Serra Bonilla, Sebastiá; Santana Rúa, Sheila; Bayona Centeno, Vanessa; Campbell Sanjurjo, Vivian (illustrateur). LIBRO.…