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Reforms and Innovations in Estonian Education (Baltische Studien Zur Erziehungs- Und Sozialwissenschaft 16)
Vendeur : Zubal-Books, Since 1961, Cleveland, OH, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 7,51
EUR 3,88 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Teacherâs Personality and Professionalism (Estonian Studies in Education)
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler, 2010
ISBN 10 : 363161053X ISBN 13 : 9783631610534
Langue: anglais
Vendeur : suffolkbooks, Center moriches, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 19,48
EUR 3,44 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Change in Teaching and Learning
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631647956 ISBN 13 : 9783631647950
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 27,57
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Change in Teaching and Learning
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631647956 ISBN 13 : 9783631647950
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 34,53
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Change in Teaching and Learning
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 24,46
EUR 11,34 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 1st edition. 105 pages. 8.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Change in Teaching and Learning (Estonian Studies in Education)
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631647956 ISBN 13 : 9783631647950
Langue: anglais
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 24,68
EUR 13,59 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
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Change in Teaching and Learning. Reihe: Estonian Studies in Education Band 5.
Edité par Frankfurt, Berlin, Bern: Lang, 2013
ISBN 10 : 3631647956 ISBN 13 : 9783631647950
Langue: anglais
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 6
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Ajouter au panierOriginalhardcover. Etat : Sehr gut. 105 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Contents: Meril Ümarik/Sirje Rekkor: Diversification of Students and Professional Roles of Vocational Teachers: Teachers' Individual Approaches to Negotiate Work Identities Anne Okas/Marieke van der Schaaf/Edgar Krull: Novice and Experienced Teachers' Personal Practical Knowledge in Planning Lessons Krista Uibu/Kristiina Tropp: Longitudinal Study of the Development of Language Competence among Estonian 4th and 5th Grade Students Ülle Säälik/Antero Malin/Kari Nissinen: The Role of Learning Strategies in PISA 2009 in Estonia: Metacognitive Skillfulness Giving Readers a Head Start Merle Kaldjärv: Differences in the Argumentation of the State Examination Compositions by Male and Female Students of Various School Types. - Several topics in contemporary educational research in Estonia have been covered in this collection. The professional identities of vocational teachers have been studied in relation to their new professional roles. Important differences in lesson planning have been found between novice and experienced teachers. A longitudinal study of the development of language competence revealed that it is important to provide students with tasks suited to their cognitive level. The metacognitive learning strategy summarizing alone explained 33% of the variation in the reading results of the 2009 PISA study between schools in Estonia. Student argumentation in state exam compositions showed differences on the basis of gender and school type. (Verlagstext) ISBN 9783631647950 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Preschool and Primary Education. Estonian Studies in Education 3.
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 6,80
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierOriginalhardcover. Etat : Sehr gut. Contents: Maire Tuul/Tiia Õun/Kristina Nugin/Kaisa Kungus: Kindergarten Teachers' Assessments of the Opportunities for Development of Their Professional Career in the Context of Attestation Edna Vahter: Problems and Opportunities in Teaching Primary Teachers to Talk about Visual Art Kati Mäesaar/Marika Padrik/Merit Hallap: Assessment of the Coherence of Preschool Children's Picture-Elicited Narratives Kristiina Tropp/Eeva-Liisa Kronqvist: Parent and Teacher Ratings of Preschool Boys' and Girls' Aggressive Behaviour - a Comparative Study in Estonia and Finland Kai-Liis Gramakovski/Eha Rüütel: Relationship Between First Grade Students' Adjustment to School and Creativity Reelika Leopard/Noona Kiuru/Anu Palu: Success of Third-grade Students in Solving Different Types of Mathematics Problems in Estonian-speaking and Russian-speaking Schools Anna-Liisa Jõgi/Katrin Mägi/Eve Kikas: Maths-Specific Performance Goals, Interest and Self-Concept, and Their Relationship to Previous Task-Avoidant Behaviour and Maths Skills Egle Säre/Piret Luik: A Case Study Analysing the Appearance of Reasoning in Primary Students' Class Discussions Using the Philosophy for Children Programme Angela Jakobson/Mairi Männamaa/Ene Raudla: Learning Ability of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Improvement of the Integration Capacity of Verbal Information Over Time. ISBN 9783631620922 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Change in Teaching and Learning
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631647956 ISBN 13 : 9783631647950
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 30,70
EUR 17,01 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Tradition and Innovation in Education
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 44,01
EUR 4,72 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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Tradition and Innovation in Education
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10 : 3631669542 ISBN 13 : 9783631669549
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 47,83
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Change in Teaching and Learning
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631647956 ISBN 13 : 9783631647950
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 32,62
EUR 17,01 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Teachers and Youth in Educational Reality
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 46,58
EUR 3,73 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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Teachers and Youth in Educational Reality
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10 : 3631649347 ISBN 13 : 9783631649343
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 49,48
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Lifelong Learning and Teacher Development. Estonian Studies in Education ; Vol. 4.
Edité par Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang, 2012
ISBN 10 : 3631624794 ISBN 13 : 9783631624791
Langue: anglais
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
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Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 11
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Wie neu. 161 pp., 21 tables, 10 graphs ; 22 cm. Neuwertig - as new! - The papers in this collection contribute to our understanding of several aspects of lifelong learning. Two papers highlight the characteristics of reflection among teachers including self-evaluation and blogging. Two other papers study cooperation in lifelong learning one, the impact of communities on professional learning among university lecturers, and the other, teacher-principal-parent partnerships in early childhood education. Universities offer a variety of courses and one paper analyses the impact on students of a course in educational psychology. The experience of dilemmas in history teaching is described in the next paper, and the reading habits of Estonian adolescents according to the PISA study are analysed in the final paper. ISBN 9783631624791 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 315.
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Teachers and youth in educational reality. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft 27.
Edité par Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014
ISBN 10 : 3631649347 ISBN 13 : 9783631649343
Langue: anglais
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 12
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierOriginalhardcover. Etat : Sehr gut. 201 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Airi Liimets , Introduction or How does the current book reflect on the concept of being a teacher -- Krista Loogma, Conceptualizing Teachers' Professionalism: the Case of Estonian Lower Secondary Teachers -- Madis Lepik, Kirsti Kislenko, Estonian Mathematics Teachers' Beliefs about Teaching and Their Self- Reported Practices -- Tuuli Oder, Teachers' Beliefs Regarding Effective Teaching: the Cornerstone of Curriculum Reform -- Katrin Poom-Valickis, Tuuli Oder, Kirsti Kislenko, Leida Taits, Tiina Elvisto, Madis Lepik, Teachers' Beliefs Regarding their Professional Role -- Monica Sakk, Teachers' Beliefs about How Students Cope at School -- Tiia Ôun, Kristina Nugin, Marika Veisson, Maire Tuul, Tiia Leppik, The Quality of the Learning Environment in Estonian Preschools -- Tiina Peterson, Marika Veisson, Eeva Hujala, Anette Sandberg, Inge Johansson, The Influence of Leadership on the Professionalism of Preschool Teachers in Estonia, Sweden and Finland -- Airi Liimets, How do we define youth or what does the development of the concept of youth tell us? -- Lilian Reinmets, On Creativity in Relation to the Social Field -- Airi Liimets, Kristina Iotsaitc, Paideia and 'Lifestyle' On Wholeness-Centered Educational Thinking in Ancient Greece and in Estonia. ISBN 9783631649343 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 158.
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Tradition and Innovation in Education
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10 : 3631669542 ISBN 13 : 9783631669549
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 52,20
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Teacher's Personality and Professionalism (Estonian Studies in Education)
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
ISBN 10 : 363161053X ISBN 13 : 9783631610534
Langue: anglais
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 40,63
EUR 13,59 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
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Teacher's Personality and Professionalism
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
ISBN 10 : 363161053X ISBN 13 : 9783631610534
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 53,21
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Tradition and innovation in education. With Edgar Krull. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft 29.
Edité par Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
ISBN 10 : 3631669542 ISBN 13 : 9783631669549
Langue: anglais
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 15
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierOriginalhardcover. Etat : Sehr gut. 182 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Lehte Tuuling, Aino Ugaste, Tiia Öun, The Use of Outdoor Learning from the Perspective of Preschool Teachers and Principals -- Kaja Oras, Sirje Sisask, Annela Liivat, Edgar Krull, One Approach to Developing Student Teacher Lesson Analysis Skills -- Inge Timostsuk, Maarja Tinn, Design Research Methodology for Teacher Educators' Learning and Curriculum Innovation -- Ülle Säälik, Jaan Mikk, Traditional and Advanced Learning Strategies Explaining the Reading Proficiency of Boys and Girls in Schools with Different Instructional Language -- Kristiina Krabi, Constructions of Academic Identity at University: Processes 'Taken-For-Granted' -- Jana Kadastik, Evaluating the User Experience of Learning Tools, with a Focus on Pupils with PIMD: Using the Taxonomy of Behavioral Categories and Expert Assessments -- Laine Sepp, Airi Liimets, The Violin Studies for Beginners in a Traditional Way or . ? -- Lilian Reinmets, The Construct of Creativity. Lost in Meanings? ISBN 9783631669549 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 338.
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Teacher's Personality and Professionalism
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 44,70
EUR 11,34 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. new edition. 191 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Teachers and Youth in Educational Reality
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10 : 3631649347 ISBN 13 : 9783631649343
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 55,41
EUR 2,28 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Teacher's personality and professionalism. Estonian studies in education Vol. 2.
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 16,80
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierOriginalhardcover. Etat : Sehr gut. 191 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Contents: Krista Loogma/Eeva Kesküla/Anne Roosipõld: The Transformation of the Teaching Profession in Estonia: Changes in Professionalism Marika Veisson/Johanna Einarsdóttir/Bryndis Garðarsdóttir/Maria Filomena Gaspar/Eeva Hujala/Silvi Suur: A Cross-Cultural Qualitative Study on Parent-Teacher Partnership in Child Care in Estonia, Finland, Iceland and Portugal Anu Masso/Katrin Kello: Implementing Educational Changes: Teachers' Attitudes Towards Transition to Estonian as a Language of Instruction in Russian-Medium Schools Tõnu Lehtsaar/Heiki Krips/Aleksander Pulver: The Structure of Social Competence of Estonian School Teachers Äli Leijen/Katrin Kullasepp/Tuulike Agan: The Dynamics of the Professional Self of Final YearLeisure Time Management Students Erika Löfström/Tiina Anspal/Markku S. Hannula/Katrin Poom-Valickis: Metaphors About 'The Teacher': Gendered, Discipline-Specific and Persistent? Merle Taimalu/Eve Kikas/Maris Hinn/Airi Niilo: Teachers' Self-Efficacy, Teaching Practices, and Teaching Approaches: Adaptation of Scales and Examining Relations Edgar Krull/Ingrid Raudsepp: Perspectives for Optimizing the School Practicum for Student Teachers Through a Study of Dutch, Estonian and Finnish Experiences Eve Eisenschmidt/Tuuli Oder/Merilyn Meristo: With Five Years of Teaching Experience: Professional Aims and Tenure Kristiina Tropp/Kerli Liblik: Perceived Stress, Work Related Stressors and Coping Activities among Estonian Teachers. ISBN 9783631610534 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Tradition and Innovation in Education (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft)
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10 : 3631669542 ISBN 13 : 9783631669549
Langue: anglais
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 45,79
EUR 13,59 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Teachers and Youth in Educational Reality (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft)
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10 : 3631649347 ISBN 13 : 9783631649343
Langue: anglais
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 48,44
EUR 13,59 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Tradition and Innovation in Education
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10 : 3631669542 ISBN 13 : 9783631669549
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 45,77
EUR 17,01 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Early Childhood Education and Change in Diverse Cultural Contexts (Routledge Research in Early Childhood Education)
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 57,07
EUR 7,37 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Teenagers in Estonia : values and behaviour. Estonian studies in education ; Vol. 1
Edité par Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang, 2009
ISBN 10 : 3631596952 ISBN 13 : 9783631596951
Langue: anglais
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Membre d'association : BOEV GIAQ
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 24
EUR 40 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPp. Etat : Sehr gut. 191 S. : graph. Darst. ; 22 cm Tadelloses Exemplar. - Students valued academic success, politeness, and honesty but not so much health and tolerance. Teenagers gave high ranks to knowledge, friends, and honesty and lower ranks to a high position in society and wealth. The students' self-evaluations were in good correlation with PISA 2006 results. Positive experiences of upbringing were related to a lower risk of using intoxicants in Estonia, Finland and Russia. Teenagers' behaviour was assessed as relatively wilder but also more honest than adults' behaviour. A review of bullying revealed the relationship between educational practice and science. The analysis of early sexual initiation showed some factors of, for example, greater tolerance of commercial sex in society. A study of Estonian teenagers' time usage indicated differences by gender, grade and region. Students reported positive academic emotions, such as enjoyment, hope, pride, etc. more often in lower grades. ISBN 9783631596951 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 419.
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Tradition and Innovation in Education (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft)
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10 : 3631669542 ISBN 13 : 9783631669549
Langue: anglais
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 63,18
EUR 3,44 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Teachers and Youth in Educational Reality
Edité par Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10 : 3631649347 ISBN 13 : 9783631649343
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 48,43
EUR 17,01 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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