Yoder nicholas (17 résultats)
Theology Today, Volume L Number 1, April 1993
Editorial by Thomas Long; Symposium: The Revisioning of Worship, with Nicholas Wolterstorff, Dennis Olson, Lawrence Cunningham, Janet Fishburn, John Yoder, and Geoffrey Wainwright; Article by Michael Welker; Poetry by Patricia Flower Vermillion and Stephen Mitchell.
Langue : anglais
Edité par Princeton Theological Seminary, Princeton, New Jersey, 1991
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Hardback. Etat : New. How do we navigate uncertain times? What competencies and motivational factors accelerate us to grow and develop and what hinders our success? What are strategies that researchers, educators and policymakers can engage in to more fully realize the potential of all students, combatting institutional and inte…rpersonal inequities? To answer these questions, we need to develop a deeper understanding of what motivates youth and adults, inclusive of the contextual and institutional variables that influence individuals, to develop and apply their social and emotional competencies.Motivating the SEL Field Forward Through Equity looks for a deeper critical understanding of the role of social and emotional learning (SEL) as a lever for equitable access to the competencies and skills individuals will ultimately need to be successful in school, work, and life. To do this, we need to explore the motivational factors of individuals and how that connects to SEL for all students, programs and practices that promote a more equitable SEL experience for all students, and practices to engage researchers and practitioners to deepen implementation of SEL with all students.This handbook will benefit the broader SEL market including researchers, practitioners, school and district leaders, and teacher preparation programs in the SEL and motivation fields who are actively engaged in working to create equitable outcomes for adults and youth.
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Hardback. Etat : New. How do we navigate uncertain times? What competencies and motivational factors accelerate us to grow and develop and what hinders our success? What are strategies that researchers, educators and policymakers can engage in to more fully realize the potential of all students, combatting institutional and inte…rpersonal inequities? To answer these questions, we need to develop a deeper understanding of what motivates youth and adults, inclusive of the contextual and institutional variables that influence individuals, to develop and apply their social and emotional competencies.Motivating the SEL Field Forward Through Equity looks for a deeper critical understanding of the role of social and emotional learning (SEL) as a lever for equitable access to the competencies and skills individuals will ultimately need to be successful in school, work, and life. To do this, we need to explore the motivational factors of individuals and how that connects to SEL for all students, programs and practices that promote a more equitable SEL experience for all students, and practices to engage researchers and practitioners to deepen implementation of SEL with all students.This handbook will benefit the broader SEL market including researchers, practitioners, school and district leaders, and teacher preparation programs in the SEL and motivation fields who are actively engaged in working to create equitable outcomes for adults and youth.
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorNicholas Yoder, PhD, is the Director of Strategic Initiatives for Harmony SEL and Inspire Teaching & Learning at National University, USA. He oversees the development of a system of support for effe.
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Buch. Etat : Neu. Motivating the SEL Field Forward Through Equity | Nicholas Yoder (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2021 | Emerald Publishing Limited | EAN 9781800434653 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Dem…and.
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Motivating the SEL Field Forward Through Equity looks for a deeper critical understanding of the role of social and emotional learning (SEL) as a lever for equitable access to the competencies and skills individuals will ultimately need to be succe…ssful in school, work, and life.
