Isbn: 9780521753685 - english365 2 teacher's guide (5 résultats)

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    • Langue : anglais

      Edité par Cambridge University Press, 2004

      0521753686 / 9780521753685

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      Etat : As New. : English365 2 Teacher's Guide es un libro diseñado para profesores de inglés, enfocado en el inglés general y de negocios. Esta guía proporciona una introducción al curso, notas detalladas sobre cada unidad del libro del estudiante, actividades de capacitación para mejorar el aprendizaje y fomentar la autonomía del estudiante, además de 30 actividades adicionales para la clase. Es una herramienta esencial para los educadores que buscan mejorar la efectividad de sus clases de inglés. EAN: 9780521753685 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: English365 2 Teacher's Guide Autor: Bob Dignen| Steve Flinders| Simon Sweeney Editorial: Cambridge University Press Idioma: en Páginas: 130 Formato: tapa blanda.

    • Langue : anglais

      Edité par Cambridge University Press CUP, 2004

      0521753686 / 9780521753685

      • Couverture souple

      Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle

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      Etat: Neuf

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      EUR 3,46 expédition 
      Expédition nationale : Etats-Unis

      Quantité disponible : 4 disponible(s)

      Etat : New. pp. 130.

    • Langue : anglais

      Edité par Cambridge Univ Pr, 2004

      0521753686 / 9780521753685

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      Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books

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      Paperback. Etat : Brand New. teacher edition. 128 pages. 10.71x8.58x0.47 inches. In Stock.

    • Langue : anglais

      Edité par Cambridge University Press, 2004

      0521753686 / 9780521753685

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      Etat : New. Print on Demand pp. 130 12:B&W 8.5 x 11 in or 280 x 216 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

    • Langue : anglais

      Edité par Cambridge University Press, 2004

      0521753686 / 9780521753685

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      • impression à la demande

      Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios

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      Quantité disponible : 4 disponible(s)

      Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 130.