9780750708708 - teacher-led school improvement par durrant, judy (19 résultats)
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Etat : New. A fresh look at school improvement from the perspective of professional development. Written to aid teachers in taking the initiative in identifying areas in need of improvement and finding ways of making the necessary changes. Num Pages: 192 pages, 27 black & white tables. BIC Classification: 1DBK; JNK; JNMT. Catego…ry: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 157 x 10. Weight in Grams: 294. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . .
Teacher-Led School Improvement
Durrant, Judith (Author)/ Frost, David (Author)/ Head, Michael (Author)/ Holden, Gary (Author)
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Etat : New. A fresh look at school improvement from the perspective of professional development. Written to aid teachers in taking the initiative in identifying areas in need of improvement and finding ways of making the necessary changes. Num Pages: 192 pages, 27 black & white tables. BIC Classification: 1DBK; JNK; JNMT. Catego…ry: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 157 x 10. Weight in Grams: 294. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Judith Durrant, David Frost, Michael Head, Gary HoldenA fresh look at school improvement from the perspective of professional development.There are many things that teachers can do to improve the conditions for learning a…nd teaching in their own .
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A fresh look at school improvement from the perspective of professional development.There are many things that teachers can do to improve the conditions for learning and teaching in their own schools. This book shows how staff can take the i…nitiative and identify areas in their school in need of attention, and tackle them. It provides case-study accounts of schemes in a number of schools, together with accounts of the action research based development work undertaken by teachers to improve their schools. The studies illuminate issues such as: improving the quality of learning and teaching; developing an effective school council; building partnerships and community schemes; developing economic and industrial understanding.
