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9781138923607 - Transformative Education through International Service-Learning de Bamber, Philip (9 résultats)
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Transformative Education Through International Service-Learning : Realising an Ethical Ecology of Learning
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 203,33
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Transformative Education Through International Service-Learning : Realising an Ethical Ecology of Learning
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 204,04
Expédition à EUR 17,39
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Transformative Education Through International Service-Learning : Realising an Ethical Ecology of Learning
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 221,36
Expédition à EUR 2,29
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Transformative Education through International Service-Learning: Realising an ethical ecology of learning (Routledge Research in International and Comparative Education)
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 215,96
Expédition à EUR 7,53
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Transformative Education through International Service-Learning: Realising an ethical ecology of learning (Routledge Research in International and Comparative Education)
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 233,46
Expédition à EUR 3,46
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Transformative Education Through International Service-Learning : Realising an Ethical Ecology of Learning
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 227,02
Expédition à EUR 17,39
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Transformative Education Through International Service-Learning: Realising an Ethical Ecology of Learning
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationEUR 198,85
Expédition à EUR 48,99
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Philip M. Bamber is Associate Professor in the Faculty of Education at Liverpool Hope University, where he is Head of the Department of Education Studies. He was awarded the International Association of University Presidents 2013 Intern.
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Transformative Education through International Service-Learning: Realising an ethical ecology of learning (Routledge Research in International and Comparative Education)
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationVendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 240,64
Expédition à EUR 9,95
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Transformative Education Through International Service-Learning : Realising an Ethical Ecology of Learning
Livre 20 sur 74 : Routledge Research in International and Comparative EducationLangue: anglais
Edité par Taylor & Francis Apr 2016, 2016
ISBN 10 : 1138923605 ISBN 13 : 9781138923607
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 245,31
Expédition à EUR 62,41
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Neuware - This book reconceptualises transformative learning through an investigation of the learning process and outcomes of International Service-Learning (ISL). Drawing upon key philosophers and theorists it offers an integrated, multi-dimensional approach, linking transformative learning to the development of the authentic self, and analysing the aesthetic, moral and relational dimensions of ISL in an increasingly globalized world.
