9781681237305 - working together: enhancing urban educator quality through school-university partnerships (14 résultats)
Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
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Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 7,60 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 75,00
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Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE
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Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
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Langue : anglais
Edité par Emerald Publishing Limited, 2017
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PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Working Together Enhancing Urban Educator Quality Through SchoolUniversity Partnerships
Yendolhoppey, Diane (Editor)/ Shanley, Deborah (Editor)/ Delane, Darby C. (Editor)
Langue : anglais
Edité par Information Age Pub Inc, 2017
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Paperback. Etat : Brand New. 248 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 525.
Langue : anglais
Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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Edité par Information Age Publishing, 2017
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides illustrations of urban school-university partnerships recognised by the Shirley Schwartz Award of Council of Great City Schools. The authors share their work by blending practitioner and researcher voices to offe…r educators, policy makers, and foun.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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Taschenbuch. Etat : Neu. Working Together | Enhancing Urban Educator Quality Through School-University Partnerships | Diane Yendol-Hoppey (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Teacher Education | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Information Age Publishing | EAN 9781681237305 | Verantwortliche Person für die EU: Libri… GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides illustrations of urban school-university partnerships recognized by the Dr. Shirley Schwartz Urban Impact Award awarded by The Council of the Great City Schools. The authors share their work by blending practitioner and re…searcher voices to offer other school and university based educators, policy makers, and foundation leadership potential solutions to the complex problem of preparing educators and enhancing teaching within urban schools.In each chapter, the authors describe their urban partnership story, the greatest challenges they faced, how they responded to those challenges, and evidence of impact. Given that each partnership is unique, the authors conclude each chapter by offering a set of questions for discussion.This book serves as an excellent resource for educators interested in establishing urban school-university partnerships that improve educator quality, strengthen the pipeline of urban educators, and expand Pk-12 students' learning experiences. The book is divided into three sections: (1) Teacher Candidate Preparation, (2) Teacher Professional Development, and (3) Principal Development.
