ISBN: 9781849290913 - educators in exile: the role and status of refugee teachers (8 résultats)

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    Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books

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    Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books

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    Edité par Commonwealth Secretariat, 2013

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    Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-UnisBooks Puddle

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    Edité par Commonwealth Secretariat, 2013

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    Edité par Commonwealth Secretariat, 2013

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    Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Much of the literature surrounding education in emergencies focuses on the impact of armed conflict on children. Surprisingly little focuses explicitly on teachers, and yet it is commonly acknowledged that the biggest influences on the education a child receives are the knowledge, skills and attitudes of their teacher.Through field research from Kenya, South Africa and Uganda, the study examines the role and status of teachers in emergencies. It identifies the issues refugee teachers face and makes recommendations on how policy can better address their particular needs and protect their rights, and thus improve access to and quality of education to populations affected by an emergency. The research findings also include data on South Sudan and the status of teachers returning there from exile. 74 pp. Englisch.…

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    Edité par The Commonwealth, 2013

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    Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Much of the literature surrounding education in emergencies focuses on the impact of armed conflict on children. Surprisingly little focuses explicitly on teachers, and yet it is commonly acknowledged that the biggest influences on the education a child receives are the knowledge, skills and attitudes of their teacher.Through field research from Kenya, South Africa and Uganda, the study examines the role and status of teachers in emergencies. It identifies the issues refugee teachers face and makes recommendations on how policy can better address their particular needs and protect their rights, and thus improve access to and quality of education to populations affected by an emergency. The research findings also include data on South Sudan and the status of teachers returning there from exile.…