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Langue: allemand
Edité par Beltz Verlagsgruppe Okt 2016, 2016
ISBN 10 : 3407257384 ISBN 13 : 9783407257383
Vendeur : Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Allemagne
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können.Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren die praktischen Konsequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missverständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf - eine gut lesbare Einführung auch für Hattie-Einsteiger. 264 pp. Deutsch.
Langue: allemand
Edité par Beltz Verlagsgruppe Okt 2016, 2016
ISBN 10 : 3407257384 ISBN 13 : 9783407257383
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Edité par Beltz Verlagsgruppe Okt 2016, 2016
ISBN 10 : 3407257384 ISBN 13 : 9783407257383
Vendeur : Wegmann1855, Zwiesel, Allemagne
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Ajouter au panierEtat : New. Dieses Buch resuemiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erlaeutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen koennen. Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren d.
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Edité par Beltz Verlagsgruppe Okt 2016, 2016
ISBN 10 : 3407257384 ISBN 13 : 9783407257383
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können.Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren die praktischen Konsequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missverständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf - eine gut lesbare Einführung auch für Hattie-Einsteiger.Beltz Verlagsgruppe, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 264 pp. Deutsch.
Langue: allemand
Edité par Beltz Verlagsgruppe Okt 2016, 2016
ISBN 10 : 3407257384 ISBN 13 : 9783407257383
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können.Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren die praktischen Konsequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missverständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf - eine gut lesbare Einführung auch für Hattie-Einsteiger.
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Lernen nach Hattie | Wie gelingt guter Unterricht? | Ulrich Steffens (u. a.) | Taschenbuch | 264 S. | Deutsch | 2016 | Beltz Verlagsgruppe | EAN 9783407257383 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.