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9783658368982 - Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht: Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht de Neugebauer, Philipp (15 résultats)
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Evaluation du vendeur
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Unterrichtsqualität Im Sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine Quantitative Studie Zum Prozente-unterricht -Language: german
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 58,68
EUR 2,29 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht: Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und ... des Mathematikunterrichts) (German Edition)
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,48
EUR 3,46 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Unterrichtsqualität Im Sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine Quantitative Studie Zum Prozente-unterricht -Language: german
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 62,77
EUR 2,29 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht: Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und ... des Mathematikunterrichts) (German Edition)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,65
EUR 13,65 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Unterrichtsqualit�t im sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht
Edité par Springer Spektrum 2022-03, 2022
ISBN 10 : 3658368985 ISBN 13 : 9783658368982
Langue: allemand
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 56
EUR 17,65 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Unterrichtsqualität Im Sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine Quantitative Studie Zum Prozente-unterricht -Language: german
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,64
EUR 17,09 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Unterrichtsqualit?t im sprachbildenden Mathematikunterricht: Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beitr?ge zur Entwicklung und . des Mathematikunterrichts) (German Edition)
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 77,06
EUR 3,46 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Edité par Springer Fachmedien Wiesbaden Mrz 2022, 2022
ISBN 10 : 3658368985 ISBN 13 : 9783658368982
Langue: allemand
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 54,99
EUR 23 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung und Anwendung eines Instruments zur Erfassung der Unterrichtsqualität von sprachbildendem Unterricht. Dazu wird das Erfassungsinstrument L-TRU durch Adaption des TRU-Frameworks entwickelt, nachdem der Stand der Instrumente zur Erfassung von Unterrichtsqualität im Hinblick auf Sprachbildung im Mathematikunterricht aufgearbeitet wurde. Die Unterrichtsqualitätsdimensionen lassen sich (trotz naheliegender inhaltlicher Abhängigkeiten) als inhaltlich relevante und empirisch nicht komplett zusammenfallende Größen identifizieren. Besonders die neu ergänzten Dimensionen des L-TRU ermöglichen die Erfassung weiterer Phänomene, die bisher nicht berücksichtigt wurden. Einige dieser Unterrichtsqualitätsdimensionen erweisen sich sogar bei gleichem Unterrichtsmaterial als signifikante Einflussfaktoren auf den Lernzuwachs der Lernenden. Insgesamt trägt dieses Buch dazu bei, die qualitative Beforschung des sprachbildenden Unterrichts unter Rückgriff auf Methoden der Unterrichtsqualitätsforschung auch quantitativ anzureichern. Damit wird erreicht, Hypothesen zu Gelingensbedingungen für sprachbildenden Mathematikunterricht nicht mehr nur in Fallstudien qualitativ zu generieren, sondern in mehr Klassen auch quantitativ überprüfen zu können. 236 pp. Deutsch.
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Unterrichtsqualität Im Sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine Quantitative Studie Zum Prozente-unterricht -Language: german
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 65,43
EUR 17,09 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht
Edité par Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022
ISBN 10 : 3658368985 ISBN 13 : 9783658368982
Langue: allemand
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 54,99
EUR 61,56 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung und Anwendung eines Instruments zur Erfassung der Unterrichtsqualität von sprachbildendem Unterricht. Dazu wird das Erfassungsinstrument L-TRU durch Adaption des TRU-Frameworks entwickelt, nachdem der Stand der Instrumente zur Erfassung von Unterrichtsqualität im Hinblick auf Sprachbildung im Mathematikunterricht aufgearbeitet wurde. Die Unterrichtsqualitätsdimensionen lassen sich (trotz naheliegender inhaltlicher Abhängigkeiten) als inhaltlich relevante und empirisch nicht komplett zusammenfallende Größen identifizieren. Besonders die neu ergänzten Dimensionen des L-TRU ermöglichen die Erfassung weiterer Phänomene, die bisher nicht berücksichtigt wurden. Einige dieser Unterrichtsqualitätsdimensionen erweisen sich sogar bei gleichem Unterrichtsmaterial als signifikante Einflussfaktoren auf den Lernzuwachs der Lernenden. Insgesamt trägt dieses Buch dazu bei, die qualitative Beforschung des sprachbildenden Unterrichts unter Rückgriff auf Methodender Unterrichtsqualitätsforschung auch quantitativ anzureichern. Damit wird erreicht, Hypothesen zu Gelingensbedingungen für sprachbildenden Mathematikunterricht nicht mehr nur in Fallstudien qualitativ zu generieren, sondern in mehr Klassen auch quantitativ überprüfen zu können.
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht | Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht
Edité par Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022
ISBN 10 : 3658368985 ISBN 13 : 9783658368982
Langue: allemand
EUR 54,99
EUR 70 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht | Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht | Philipp Neugebauer | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2022 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658368982 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Unterrichtsqualit?t im sprachbildenden Mathematikunterricht: Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beitr?ge zur Entwicklung und . des Mathematikunterrichts) (German Edition)
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 80,62
EUR 7,41 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Unterrichtsqualit?t im sprachbildenden Mathematikunterricht: Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beitr?ge zur Entwicklung und . des Mathematikunterrichts) (German Edition)
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 81,68
EUR 9,95 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Unterrichtsqualitaet im sprachbildenden Mathematikunterricht
Edité par Springer, Berlin|Springer Fachmedien Wiesbaden|Springer Spektrum, 2022
ISBN 10 : 3658368985 ISBN 13 : 9783658368982
Langue: allemand
EUR 54,99
EUR 48,99 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung und Anwendung eines Instruments zur Erfassung der Unterrichtsqualitaet von sprachbildendem Unterricht. Dazu wird das Erfassungsinstrument L-TRU durch Adaption des TRU-Frameworks entwickelt, nachdem der Stand der Inst.
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 54,99
EUR 60 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung und Anwendung eines Instruments zur Erfassung der Unterrichtsqualität von sprachbildendem Unterricht. Dazu wird das Erfassungsinstrument L-TRU durch Adaption des TRU-Frameworks entwickelt, nachdem der Stand der Instrumente zur Erfassung von Unterrichtsqualität im Hinblick auf Sprachbildung im Mathematikunterricht aufgearbeitet wurde. Die Unterrichtsqualitätsdimensionen lassen sich (trotz naheliegender inhaltlicher Abhängigkeiten) als inhaltlich relevante und empirisch nicht komplett zusammenfallende Größen identifizieren. Besonders die neu ergänzten Dimensionen des L-TRU ermöglichen die Erfassung weiterer Phänomene, die bisher nicht berücksichtigt wurden. Einige dieser Unterrichtsqualitätsdimensionen erweisen sich sogar bei gleichem Unterrichtsmaterial als signifikante Einflussfaktoren auf den Lernzuwachs der Lernenden. Insgesamt trägt dieses Buch dazu bei, die qualitative Beforschung des sprachbildenden Unterrichts unter Rückgriff auf Methodender Unterrichtsqualitätsforschung auch quantitativ anzureichern. Damit wird erreicht, Hypothesen zu Gelingensbedingungen für sprachbildenden Mathematikunterricht nicht mehr nur in Fallstudien qualitativ zu generieren, sondern in mehr Klassen auch quantitativ überprüfen zu können.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 236 pp. Deutsch.
