9786208293321 - autonomia dell'allievo e apprendimento linguistico via web (wbll) par mohammed, bahnaz (11 résultats)
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Taschenbuch. Etat : Neu. Autonomia dell'allievo e apprendimento linguistico via web (wBLL) | Bahnaz Mohammed | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786208293321 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[d…ot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 116 pp. Italienisch.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Un approccio triangolare per indagare sugli studenti ESOL e confrontare le loro prospettive con quelle dei loro insegnanti in diverse sedi in Inghilterra e Galles. Come dimostrato dal lavoro, gli studenti ESOL hanno bisogno di maggiore fidu…cia e supporto per utilizzare i computer e i materiali on line. Gli insegnanti dovrebbero considerare il background degli studenti come punto di partenza per lavorare. Gli insegnanti in questo campo si sentono in difficoltà perché gli studenti sono multiculturali con diverse conoscenze di base, alcuni di loro sono esperti di Internet, mentre altri non hanno interesse a utilizzare i computer per l'apprendimento della lingua.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken Italienisch.
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Un approccio triangolare per indagare sugli studenti ESOL e confrontare le loro prospettive con quelle dei loro insegnanti in diverse sedi in Inghilterra e Galles. Come dimostrato dal lavoro, gli studenti ESOL hanno bisogno di maggiore fiduc…ia e supporto per utilizzare i computer e i materiali on line. Gli insegnanti dovrebbero considerare il background degli studenti come punto di partenza per lavorare. Gli insegnanti in questo campo si sentono in difficoltà perché gli studenti sono multiculturali con diverse conoscenze di base, alcuni di loro sono esperti di Internet, mentre altri non hanno interesse a utilizzare i computer per l'apprendimento della lingua.
