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Evaluation du vendeur
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 57,24
Expédition à EUR 12,32
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Ajouter au panierEtat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : Sunshine State Books, Lithia, FL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 70,44
Expédition à EUR 5,59
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford : Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : avelibro OHG, Dinkelscherben, Allemagne
Membre d'association : BOEV
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Edition originale
EUR 72
Expédition à EUR 10
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panier24 x 16 cm. Etat : Gut. 1. Edition. XIX, 252 Pages ; With Illustrations Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). In Englischer Sprache B03-03-05F|S65 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 495.
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 100,22
Expédition à EUR 2,29
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 117,80
Expédition à EUR 2,29
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 105,93
Expédition à EUR 13,87
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 109,75
Expédition à EUR 17,37
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 113,11
Expédition à EUR 19,28
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 118,29
Expédition à EUR 17,37
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Access to Language and Cognitive Development
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 209,42
Expédition à EUR 14,47
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 1st edition. 248 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Access to Language and Cognitive Development (eng)
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2012
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italie
Évaluation du vendeur 3 sur 5 étoiles
EUR 89,35
Expédition à EUR 6,80
Expédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : new. Questo è un articolo print on demand.
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Access to Language and Cognitive Development
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, 2011
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 112,56
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Ajouter au panierHRD. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Access to Language and Cognitive Development (Hardcover)
Langue: anglais
Edité par Oxford University Press, Oxford, 2011
ISBN 10 : 0199592721 ISBN 13 : 9780199592722
Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 114,48
Expédition à EUR 42,84
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : new. Hardcover. One of the most important questions about children's development involves how knowledge acquisition depends on the effect of language experience. To what extent, and in what ways, is a child's cognitive development influenced by their early experience of, and access to, language? Likewise, what are the effects on development of impaired access to language?This book is the first to confront directly the issue of how possessing an enhanced orimpaired access to language influences children's development. Its focus is on learning environments, theory of mind understanding and the process of deriving meaning from conversations. The book featuresstate of the art chapters written by leading scholars - psychologists, linguists and educators - who are concerned with bilingualism, deafness, atypical child development, and development in cultures with limited vocabularies in areas such as number concepts. Throughout, it maps out what is known about the interface between language and cognitive development and the prospects for the future directions in research and applied settings'Access to Language and CognitiveDevelopment' will be of considerable interest to all those who are concerned with the development and welfare of children. It will be of particular interest to researchers and professionals interested inthe effects of bilingualism and deafness on young children and in advances in assessment of atypically developing children - for example, those with autism or cerebral palsy who have an impaired access to participation in conversation. To what extent, and in what ways, is a child's cognitive development influenced by their early experience of, and access to, language? What are the affects on development of impaired access to language? This book is the first to consider how possessing an enhanced or impaired access to language influences a child's development. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
