Adaptive micro learning using par sun geng (11 résultats)

Langue : anglais
Edité par World Scientific Publishing Company, 2020
Série : Intelligent Information Systems, Livre 2 sur 4. Livre 2 sur 4 - Intelligent Information Systems
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Langue : anglais
Edité par World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2020
Série : Intelligent Information Systems, Livre 2 sur 4. Livre 2 sur 4 - Intelligent Information Systems
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Edité par World Scientific Publishing Company, 2020
Série : Intelligent Information Systems, Livre 2 sur 4. Livre 2 sur 4 - Intelligent Information Systems
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Langue : anglais
Edité par World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2020
Série : Intelligent Information Systems, Livre 2 sur 4. Livre 2 sur 4 - Intelligent Information Systems
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Langue : anglais
Edité par World Scientific Publishing Company, 2020
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Edité par World Scientific Publishing Company, 2020
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Langue : anglais
Edité par World Scientific Pub Co Inc, 2020
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Langue : anglais
Edité par WSPC, 2020
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Buch. Etat : Neu. ADAPTIVE MICRO LEARNING | USING FRAGMENTED TIME TO LEARN | Sun Geng | Buch | Gebunden | Englisch | 2020 | World Scientific | EAN 9789811207457 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This compendium introduces an artificial intelligence-supported solution to realize adaptive micro learning over open education resource (OER). The advantages of cloud computing and big data are leveraged to promote the categorization and customiza…tion of OERs micro learning context. For a micro-learning service, OERs are tailored into fragmented pieces to be consumed within shorter time frames.Firstly, the current status of mobile-learning, micro-learning, and OERs are described. Then, the significances and challenges of Micro Learning as a Service (MLaaS) are discussed. A framework of a service-oriented system is provided, which adopts both online and offline computation domain to work in conjunction to improve the performance of learning resource adaptation.In addition, a comprehensive learner model and a knowledge base is prepared to semantically profile the learners and learning resource. The novel delivery and access mode of OERs suffers from the cold start problem because of the shortage of already-known learner information versus the continuously released new micro OERs. This unique volume provides an excellent feasible algorithmic solution to overcome the cold start problem.