Advances research networked learning (27 résultats)
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : AwesomeBooks, Wallingford, Royaume-UniAwesomeBooks
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Langue : anglais
Edité par Springer 13/08/2004, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
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Advances in Research on Networked Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 4).
Goodyear, Peter/Banks, Sheena/Hodgson, Vivien E./McConnell, David
Langue : anglais
Edité par Springer., 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, AllemagneUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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2004th ed. 16 x 25 cm. 256 pages. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
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Etat : New. pp. 258.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,42 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 260.
Advances in Research on Networked Learning
Goodyear, Peter M. (Editor) / Banks, Sheena (Editor) / Hodgson, Vivien (Editor) / McConnell, David (Editor)
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Paperback. Etat : Brand New. 256 pages. 9.00x6.00x0.58 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners; between learners and tutors; between a learning community and its learning resources. Networ…ked learning is an area which has great practical and theoretical importance. It is a rapidly growing area of educational practice, particularly in higher education and the corporate sector. This volume brings together some of the best research in the field, and uses it to signpost some directions for future work. The papers in this collection represent a major contribution to our collective sense of recent progress in research on networked learning. In addition, they serve to highlight some of the largest or most important gaps in our understanding of students' perspectives on networked learning, patterns of interaction and online discourse, and the role of contextual factors. The range of topics and methods addressed in these papers attests to the vitality of this important field of work. More significant yet is the complex understanding of the field that they combine to create. In combination, they help explain some of the key relationships between teachers' and learners' intentions and experiences, the affordances of text-based communications technologies and processes of informed and intelligent educational change.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners; between learners and tutors; between a learning community and its learning resources. Networked lea…rning is an area which has great practical and theoretical importance. It is a rapidly growing area of educational practice, particularly in higher education and the corporate sector. This volume brings together some of the best research in the field, and uses it to signpost some directions for future work. The papers in this collection represent a major contribution to our collective sense of recent progress in research on networked learning. In addition, they serve to highlight some of the largest or most important gaps in our understanding of students' perspectives on networked learning, patterns of interaction and online discourse, and the role of contextual factors. The range of topics and methods addressed in these papers attests to the vitality of this important field of work. More significant yet is the complex understanding of the field that they combine to create. In combination, they help explain some of the key relationships between teachers' and learners' intentions and experiences, the affordances of text-based communications technologies and processes of informed and intelligent educational change.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
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Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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Hardcover. Etat : Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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Langue : anglais
Edité par Springer, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
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Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands Jan 2011, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners; between learners and tutors; between a learning community and its learning r…esources. Networked learning is an area which has great practical and theoretical importance. It is a rapidly growing area of educational practice, particularly in higher education and the corporate sector. This volume brings together some of the best research in the field, and uses it to signpost some directions for future work. The papers in this collection represent a major contribution to our collective sense of recent progress in research on networked learning. In addition, they serve to highlight some of the largest or most important gaps in our understanding of students' perspectives on networked learning, patterns of interaction and online discourse, and the role of contextual factors. The range of topics and methods addressed in these papers attests to the vitality of this important field of work. More significant yet is the complex understanding of the field that they combine to create. In combination, they help explain some of the key relationships between teachers' and learners' intentions and experiences, the affordances of text-based communications technologies and processes of informed and intelligent educational change. 260 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands Aug 2004, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 106,99
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners; between learners and tutors; between a learning community and its learning resource…s. Networked learning is an area which has great practical and theoretical importance. It is a rapidly growing area of educational practice, particularly in higher education and the corporate sector. This volume brings together some of the best research in the field, and uses it to signpost some directions for future work. The papers in this collection represent a major contribution to our collective sense of recent progress in research on networked learning. In addition, they serve to highlight some of the largest or most important gaps in our understanding of students' perspectives on networked learning, patterns of interaction and online discourse, and the role of contextual factors. The range of topics and methods addressed in these papers attests to the vitality of this important field of work. More significant yet is the complex understanding of the field that they combine to create. In combination, they help explain some of the key relationships between teachers' and learners' intentions and experiences, the affordances of text-based communications technologies and processes of informed and intelligent educational change. 256 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners between learners and tutors between a learning commu…nity and its learning resources. Networke.
Advances in Research on Networked Learning
Goodyear, Peter M.|Banks, Sheena|Hodgson, Vivien|McConnell, David
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners between learners and tutors between a learning community and i…ts learning resources. Networke.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 7,58 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 258 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 148,42
EUR 7,58 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand pp. 260 Illus.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 152,86
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 258.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 153,04
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 260.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherland, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 95,70
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Advances in Research on Networked Learning | Peter M. Goodyear (u. a.) | Buch | viii | Englisch | 2004 | Springer Netherland | EAN 9781402078415 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on De…mand.
Langue : anglais
Edité par Springer Netherlands, Springer Netherlands Aug 2004, 2004
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture rigide
- impression à la demande
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 106,99
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners; between learners and tutors; between a learning community and its learning resources. N…etworked learning is an area which has great practical and theoretical importance. It is a rapidly growing area of educational practice, particularly in higher education and the corporate sector.This volume brings together some of the best research in the field, and uses it to signpost some directions for future work. The papers in this collection represent a major contribution to our collective sense of recent progress in research on networked learning. In addition, they serve to highlight some of the largest or most important gaps in our understanding of students¿ perspectives on networked learning, patterns of interaction and online discourse, and the role of contextual factors. The range of topics and methods addressed in these papers attests to the vitality of this important field of work. More significant yet is the complex understanding of the field that they combine to create. In combination, they help explain some of the key relationships between teachers¿ and learners¿ intentions and experiences, the affordances of text-based communications technologies and processes of informed and intelligent educational change.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 256 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer, Springer Jan 2011, 2011
Série : Livre 2 sur 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Couverture souple
- impression à la demande
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 106,99
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Networked learning is learning in which information and communications technology (ICT) is used to promote connections: between one learner and other learners; between learners and tutors; between a learning community and its learning resou…rces. Networked learning is an area which has great practical and theoretical importance. It is a rapidly growing area of educational practice, particularly in higher education and the corporate sector.This volume brings together some of the best research in the field, and uses it to signpost some directions for future work. The papers in this collection represent a major contribution to our collective sense of recent progress in research on networked learning. In addition, they serve to highlight some of the largest or most important gaps in our understanding of students¿ perspectives on networked learning, patterns of interaction and online discourse, and the role of contextual factors. The range of topics and methods addressed in these papers attests to the vitality of this important field of work. More significant yet is the complex understanding of the field that they combine to create. In combination, they help explain some of the key relationships between teachers¿ and learners¿ intentions and experiences, the affordances of text-based communications technologies and processes of informed and intelligent educational change.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 260 pp. Englisch.
