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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders (Core Practices in Education Series)
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning : A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders (Paperback or Softback)
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education PR 6/22/2021, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning - A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par MP-HVD Harvard Education Pre, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders (Core Practices in Education Series)
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning : A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning (Paperback)
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. Core Practices for Project-Based Learning offers a framework and essential set of strategies for successfully implementing project-based learning (PBL) in the classroom. Centering on teaching practice, this work moves beyond project planning to focus on the complex instructional demands of the student-centered PBL approach. Pam Grossman and her colleagues draw on their research with teachers, educational leaders, and curriculum designers to identify the instructional goals, practices, and mindsets that enable educators to effectively facilitate deep learning in PBL environments. The authors first define the four primary teaching goals of the PBL model: supporting subject-area learning, engaging students in authentic work, encouraging student collaboration and agency, and building an iterative culture where students are always prototyping, reflecting, and trying again. They then equip educators with ten key practices that serve these goals. These practices include methods to elicit higher-order thinking, engage students in disciplinary and interdisciplinary practice, and mentor student decision making. The authors guide educators from a clear starting place through a series of concrete, manageable steps that apply whether they are initiating PBL or working to improve the quality of existing PBL implementation. Extended case studies illustrate the use of the core practices in real-world situations.Core Practices for Project-Based Learning is an invaluable resource to help educators realize their instructional vision and create meaningful student experiences. Offers a framework and essential set of strategies for successfully implementing project-based learning (PBL) in the classroom. Centering on teaching practice, this work moves beyond project planning to focus on the complex instructional demands of the student-centered PBL approach. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : New. 2021. Paperback. . . . . .
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders (Core Practices in Education Series)
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : Russell Books, Victoria, BC, Canada
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Core Practices for Project-Based Learning : A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Core Practices for Project-Based Learning : A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 39,96
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Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationEUR 36,33
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Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : New. Offers a framework and essential set of strategies for successfully implementing project-based learning (PBL) in the classroom. Centering on teaching practice, this work moves beyond project planning to focus on the complex instructional demands of the stud.
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Core Practices for Project-Based Learning (Paperback)
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australie
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 67,87
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Expédition depuis Australie vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. Core Practices for Project-Based Learning offers a framework and essential set of strategies for successfully implementing project-based learning (PBL) in the classroom. Centering on teaching practice, this work moves beyond project planning to focus on the complex instructional demands of the student-centered PBL approach. Pam Grossman and her colleagues draw on their research with teachers, educational leaders, and curriculum designers to identify the instructional goals, practices, and mindsets that enable educators to effectively facilitate deep learning in PBL environments. The authors first define the four primary teaching goals of the PBL model: supporting subject-area learning, engaging students in authentic work, encouraging student collaboration and agency, and building an iterative culture where students are always prototyping, reflecting, and trying again. They then equip educators with ten key practices that serve these goals. These practices include methods to elicit higher-order thinking, engage students in disciplinary and interdisciplinary practice, and mentor student decision making. The authors guide educators from a clear starting place through a series of concrete, manageable steps that apply whether they are initiating PBL or working to improve the quality of existing PBL implementation. Extended case studies illustrate the use of the core practices in real-world situations.Core Practices for Project-Based Learning is an invaluable resource to help educators realize their instructional vision and create meaningful student experiences. Offers a framework and essential set of strategies for successfully implementing project-based learning (PBL) in the classroom. Centering on teaching practice, this work moves beyond project planning to focus on the complex instructional demands of the student-centered PBL approach. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Core Practices for Project-Based Learning : A Guide for Teachers and Leaders
Livre 2 sur 3 : Core Practices in EducationLangue: anglais
Edité par Harvard Education PR Jun 2021, 2021
ISBN 10 : 1682536424 ISBN 13 : 9781682536421
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 43,56
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