Development second language proficiency par harley birgit (27 résultats)

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-UnisThriftBooks-Dallas

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    Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-UnisBetter World Books

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    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-UniBetter World Books Ltd

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    Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-UniBetter World Books Ltd

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    EUR 6,73

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    Etat : Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge Univ Pr, USA 1990

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    Vendeur : a2zbooks, Burgin, KY, Etats-Unisa2zbooks

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    EUR 13,56

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    Softcover. Etat : Very Good. Edition Unstated. Text appears to be clean. Cover has wear and corner bumps. The spine is in good condition with some wear. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0521387957. ISBN/EAN: 9780521387958. Pictures of this item not already displayed here available u

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1996

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-UniAnybook.com

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    Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521387958.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-UniAnybook.com

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    Etat: Occasion - Mauvais

    EUR 3,33

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    Etat : Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521387958.

  • Edité par Cambridge University Press, (!995).Cambridge Applied Linguistics. Series Editors: Michael H. Long and Jack C. Richards.

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    Vendeur : Lighthouse Books, ABAA, Dade City, FL, Etats-UnisLighthouse Books, ABAA

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    Membre d’une association professionnelle : ABAA, FABA, ILAB

    Etat: Occasion

    EUR 9,04

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    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Octavo, softbound (slick black, white, red wrappers), xiv, 248 pp. Fine (As New). From lower cover: This volume presents the results of a major investigation of second language proficiency in various groups of school age learners. The contributors, who are experts in the field of bilingual education and second language acquisiti

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices

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    Edité par Cambridge University Press 3/30/1990 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Etats-UnisBargainBookStores

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    Paperback or Softback. Etat : New. The Development of Second Language Proficiency. Book.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Etats-UnisLakeside Books

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    EUR 48,59

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    Etat : New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press CUP 1990

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    Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle

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    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Etat : New. pp. 264.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-UnisCalifornia Books

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  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices

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    Etat : As New. Unread book in perfect condition.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books

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    Etat: Neuf

    EUR 47,83

    EUR 7,53 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

    Quantité disponible : 1 disponible(s)

    Etat : New. pp. 264 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK

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    Etat: Neuf

    EUR 53,26

    EUR 17,38 expédition 
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    Etat : New.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK

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    Etat: Occasion - Comme neuf

    EUR 59,41

    EUR 17,38 expédition 
    Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

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    Etat : As New. Unread book in perfect condition.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections

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    Etat: Neuf

    EUR 63,02

    EUR 13,88 expédition 
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    Etat : New. In.

  • Langue : anglais

    Edité par 1990-01-01 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-UniChiron Media

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    Etat: Neuf

    EUR 61,12

    EUR 17,95 expédition 
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    Paperback. Etat : New.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 2010

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    EUR 71,16

    EUR 10,50 expédition 
    Expédition depuis Irlande vers Etats-Unis

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    Etat : New. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. Editor(s): Harley, Birgit; Allen, Patrick; Cummins, Jim; Swain, Merrill. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 264 pages,

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore

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    Etat: Neuf

    EUR 89,05

    EUR 9,22 expédition 
    Expédition nationale : Etats-Unis

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    Etat : New. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. Editor(s): Harley, Birgit; Allen, Patrick; Cummins, Jim; Swain, Merrill. Series Editor(s): Long, Michael H.; Richards, Jack C. Series: Cambridge Applied Linguistics. Num Pages: 264 pages,

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

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    Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH

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    Etat: Neuf

    EUR 98,09

    EUR 62,17 expédition 
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    Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. It invites a frank appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implications

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE

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    Etat: Neuf

    EUR 64,78

    EUR 17,32 expédition 
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    Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge Univ Pr 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books

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    Etat: Neuf

    EUR 84,23

    EUR 11,59 expédition 
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    Paperback. Etat : Brand New. 248 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.

  • Langue : anglais

    Edité par Cambridge University Press, Cambridge 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-UniCitiRetail

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    Etat: Neuf

    EUR 71,00

    EUR 42,87 expédition 
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    Paperback. Etat : new. Paperback. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. The paperback edition presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners, and invites a frank ap

  • Langue : anglais

    Edité par CAMBRIDGE 1990

    0521387957 / 9780521387958

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    Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna

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    Etat: Neuf

    EUR 63,98

    EUR 48,99 expédition 
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    Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners.KlappentextrnrnThis volume presents the results of a major investigation of second language