Encountering algebra comparative study (20 résultats)
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EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 15 disponible(s)
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EUR 3,50 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. 276.
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EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 14,02 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 11,71 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 276 pages. 9.25x6.10x0.91 inches. In Stock.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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Taschenbuch. Etat : Neu. Encountering Algebra | A Comparative Study of Classrooms in Finland, Norway, Sweden, and the USA | Cecilia Kilhamn (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030175795 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartman…n[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,50 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book reports a comparative research project about algebra teaching and learning in four countries. Algebra is a central topic of learning across the world, and it is well-known that it represents a hurdle for many students. The book presents analyses buil…t on extensive video-recordings of classrooms documenting the first introduction to symbolic algebra (students aged 12 to 14). While the content addressed in all classrooms is variables, expressions and equations, the teaching approaches are diverse. The chapters bring the reader into different algebra classrooms, discussing issues such as mathematization and social norms, the role of mediating tools and designed examples, and teacher beliefs. By comparing classrooms, new insights are generated about how students understand the algebraic content, how teachers instruct, and how both parties deal with difficulties in learning elementary algebra. The book also describes a research methodology using video in search of taken-for-grantedaspects of algebra lessons.
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 14,63 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Hardcover. Etat : Brand New. 263 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Etat : New. Print on Demand pp. 276.
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Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 276.
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 62,12 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book reports a comparative research project about algebra teaching and learning in four countries. Algebra is a central topic of learning across the world, and it is well-known that it represents a hurdle for many students. The book pres…ents analyses built on extensive video-recordings of classrooms documenting the first introduction to symbolic algebra (students aged 12 to 14). While the content addressed in all classrooms is variables, expressions and equations, the teaching approaches are diverse. The chapters bring the reader into different algebra classrooms, discussing issues such as mathematization and social norms, the role of mediating tools and designed examples, and teacher beliefs. By comparing classrooms, new insights are generated about how students understand the algebraic content, how teachers instruct, and how both parties deal with difficulties in learning elementary algebra. The book also describes a research methodology using video in search of taken-for-grantedaspects of algebra lessons.
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