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Conducting Authentic Historical Inquiry: Engaging Learners with SOURCES and Emerging Technologies
Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 16,73
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierEtat : Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Conducting Authentic Historical Inquiry: Engaging Learners with SOURCES and Emerging Technologies
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 12,24
Expédition à EUR 4,37
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Engaging Learners Through Emerging Technologies: International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, Hong Kong, China, July 4-6, 2012.
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 41,48
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Good. No Jacket. Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Engaging Learners Through Emerging Technologies (Paperback)
Langue: anglais
Edité par Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, Berlin, 2012
ISBN 10 : 3642313973 ISBN 13 : 9783642313974
Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 65,99
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : new. Paperback. This book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, held in Hong Kong, China, in July 2012.The 19 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from numerous submissions. They explore the use of information technology to improve learning and teaching and showcase innovativepedagogical practices. The papers are organized in topical sections on the construct of student engagement and the applications of ICT; emerging pedagogies through ICT; applications of ICT in teaching andlearning; research/case studies on ICT in engaged learning; and finally three papers on open textbooks, which address the current problems with conventional textbooks in Hong Kong. This book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, held in Hong Kong, China, in July 2012. The papers are organized in topical sections on the construct of student engagement and the applications of ICT; applications of ICT in teaching andlearning; Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Engaging Learners Through Emerging Technologies: International Conference on Ict in Teaching and Learning, Ict 2012, Hong Kong, China, July 4-6, 2012. Proceedings
Langue: anglais
Edité par Springer-Verlag New York Inc, 2012
ISBN 10 : 3642313973 ISBN 13 : 9783642313974
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 79,37
Expédition à EUR 11,74
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 2012 edition. 240 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Engaging Learners Through Emerging Technologies : International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, Hong Kong, China, July 4-6, 2012. Proceedings
Langue: anglais
Edité par Springer, Berlin, Springer, 2012
ISBN 10 : 3642313973 ISBN 13 : 9783642313974
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 77,74
Expédition à EUR 61,84
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware - This book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, held in Hong Kong, China, in July 2012.The 19 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from numerous submissions. They explore the use of information technology to improve learning and teaching and showcase innovativepedagogical practices. The papers are organized in topical sections on the construct of student engagement and the applications of ICT; emerging pedagogies through ICT; applications of ICT in teaching andlearning; research/case studies on ICT in engaged learning; and finally three papers on open textbooks, which address the current problems with conventional textbooks in Hong Kong.
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Conducting Authentic Historical Inquiry Engaging Learners with SOURCES and Emerging Technologies
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 146,90
Expédition à EUR 11,74
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 194 pages. 10.00x7.50x0.75 inches. In Stock.
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Engaging Learners Through Emerging Technologies (eng)
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italie
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 46,22
Expédition à EUR 5,50
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Engaging Learners Through Emerging Technologies
Langue: anglais
Edité par Springer Berlin Heidelberg, 2012
ISBN 10 : 3642313973 ISBN 13 : 9783642313974
EUR 48,74
Expédition à EUR 48,99
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Ajouter au panierKartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Fast-track conference proceedingsState-of-the-art researchUp-to-date resultsThis book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, held in Hong Kong, China, in July 2012.The 19 revised f.
