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Exploring Implicit Cognition: Learning, Memory, and Social Cognitive Processes
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2014
ISBN 10 : 1466665998 ISBN 13 : 9781466665996
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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Exploring Implicit Cognition: Learning, Memory, and Social Cognitive Processes
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2014
ISBN 10 : 1466665998 ISBN 13 : 9781466665996
EUR 210,60
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Ajouter au panierGebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. While widely studied, the capacity of the human mind remains largely unexplored. As such, researchers are continually seeking ways to understand the brain, its function, and its impact on human behavior. Exploring Implicit Cognition explores research surrou.
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Exploring Implicit Cognition | Learning, Memory, and Social Cognitive Processes
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2014
ISBN 10 : 1466665998 ISBN 13 : 9781466665996
EUR 218,30
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Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Exploring Implicit Cognition | Learning, Memory, and Social Cognitive Processes | Zheng Jin | Buch | Gebunden | Englisch | 2014 | Information Science Reference | EAN 9781466665996 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Exploring Implicit Cognition : Learning, Memory, and Social Cognitive Processes
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2014
ISBN 10 : 1466665998 ISBN 13 : 9781466665996
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 262,83
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Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - While widely studied, the capacity of the human mind remains largely unexplored. As such, researchers are continually seeking ways to understand the brain, its function, and its impact on human behavior. Exploring Implicit Cognition: Learning, Memory, and Social Cognitive Processes explores research surrounding the ways in which an individual's unconscious is able to influence and impact that person's behavior without their awareness. Focusing on topics pertaining to social cognition and the unconscious process, this title is ideal for use by students, researchers, psychologists, and academicians interested in the latest insights into implicit cognition.
