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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par MP-HVD Harvard Education Pre, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Growing and Sustaining Student-centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, US, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : New. A wealth of practical tools and guidance for rooting out injustice and creating science learning spaces in which students feel valued, safe, and eager to engage.In Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms, David Stroupe promotes powerful conversation and action around knowledge-building practices in science education. The book takes readers into inspiring classroom communities in which all students are invited and encouraged to engage in the work of science. An illuminating series of real-time classroom scenes demonstrate flexible teaching approaches and instructional pivots that Stroupe calls talk moves and shows how they foster inclusive collaboration and participation to create a more expansive, and better, version of science education.Even as Stroupe champions student-centered science education, he acknowledges that common obstructions to knowledge sharing, or epistemic injustices, can often prevent this student-led ideal from materializing. He calls attention to four types of injustices that frequently stifle student voice and access in science learning communities: testimonial injustice, hermeneutical injustice, intrapersonal injustice, and hierarchical injustice. Recounting real-life examples of these individual and systemic injustices, Stroupe gives educators the tools to both identify and eradicate them.This thought-provoking book sets forth ambitious tactics for educators to audit assumptions and biases in science, promote student agency, and conduct action research to document change. Using Stroupe's accessible methods, teachers, teacher educators, and administrators can design immediate and long-term efforts to disrupt injustices in STEM classroom communities and support student learning.
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Growing and Sustaining Student-centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Growing and Sustaining Student-centered Science Classrooms
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.63 inches. In Stock.
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Ajouter au panierEtat : New. 2023. paperback. . . . . .
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Growing and Sustaining Student-centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms (eng)
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italie
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Growing and Sustaining Student-centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education Press, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : Toscana Books, AUSTIN, TX, Etats-Unis
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Ajouter au panierEtat : New. Über den AutorDavid Stroupe is an associate professor at the University of Utah and was previously the associate director of STEM Teacher Education at the CREATE for STEM Institute and the director of Science and Society at S.
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Educational Publishing Group, US, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-Uni
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Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : New. A wealth of practical tools and guidance for rooting out injustice and creating science learning spaces in which students feel valued, safe, and eager to engage.In Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms, David Stroupe promotes powerful conversation and action around knowledge-building practices in science education. The book takes readers into inspiring classroom communities in which all students are invited and encouraged to engage in the work of science. An illuminating series of real-time classroom scenes demonstrate flexible teaching approaches and instructional pivots that Stroupe calls talk moves and shows how they foster inclusive collaboration and participation to create a more expansive, and better, version of science education.Even as Stroupe champions student-centered science education, he acknowledges that common obstructions to knowledge sharing, or epistemic injustices, can often prevent this student-led ideal from materializing. He calls attention to four types of injustices that frequently stifle student voice and access in science learning communities: testimonial injustice, hermeneutical injustice, intrapersonal injustice, and hierarchical injustice. Recounting real-life examples of these individual and systemic injustices, Stroupe gives educators the tools to both identify and eradicate them.This thought-provoking book sets forth ambitious tactics for educators to audit assumptions and biases in science, promote student agency, and conduct action research to document change. Using Stroupe's accessible methods, teachers, teacher educators, and administrators can design immediate and long-term efforts to disrupt injustices in STEM classroom communities and support student learning.
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Growing and Sustaining Student-Centered Science Classrooms
Langue: anglais
Edité par Harvard Education PR Apr 2023, 2023
ISBN 10 : 1682537951 ISBN 13 : 9781682537954
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
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