Mathematical creativity developmental perspective (17 résultats)
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Etat : New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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Taschenbuch. Etat : Neu. Mathematical Creativity | A Developmental Perspective | Scott A. Chamberlin (u. a.) | Taschenbuch | Research in Mathematics Education | xiii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031144769 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartman…n[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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EUR 3,42 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is important and makes a unique contribution in the field of mathematics education and creativity. The book comprises the most recent research by renowned international experts and scholars, as well as a comprehensive up to date literature re…view. The developmental lens applied to the research presented makes it unique in the field. Also, this book provides a discussion of future directions for research to complement what is already known in the field of mathematical creativity. Finally, a critical discussion of the importance of the literature in relation to development of learners and accordingly pragmatic applications for educators is provided.Many books provide the former (2) foci, but omit the final discussion of the research in relation to developmental needs of learners in the domain of mathematics. Currently, educators are expected to implement best practices andillustrate how their adopted approaches are supported by research. The authors and editors of this book have invested significant effort in merging theorywith practice to further this field and develop it for future generations of mathematics learners, teachers and researchers.
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Mathematical Creativity: A Developmental Perspective
Chamberlin, Scott A. (Editor)/ Liljedahl, Peter (Editor)/ Savic, Milo (Editor)
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Paperback. Etat : Brand New. 263 pages. 9.25x6.10x0.60 inches. In Stock.
Mathematical Creativity : A Developmental Perspective
Chamberlin, Scott A. (Edited by)/ Liljedahl, Peter (Edited by)/ Savic, Milos (Edited by)
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Hardcover. Etat : Brand New. 263 pages. 9.25x6.10x0.83 inches. In Stock.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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Buch. Etat : Neu. Mathematical Creativity | A Developmental Perspective | Scott A. Chamberlin (u. a.) | Buch | Research in Mathematics Education | xiii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783031144738 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[…dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is important and makes a unique contribution in the field of mathematics education and creativity. The book comprises the most recent research by renowned international experts and scholars, as well as a comprehensive up to date literatur…e review. The developmental lens applied to the research presented makes it unique in the field. Also, this book provides a discussion of future directions for research to complement what is already known in the field of mathematical creativity. Finally, a critical discussion of the importance of the literature in relation to development of learners and accordingly pragmatic applications for educators is provided.Many books provide the former (2) foci, but omit the final discussion of the research in relation to developmental needs of learners in the domain of mathematics. Currently, educators are expected to implement best practices andillustrate how their adopted approaches are supported by research. The authors and editors of this book have invested significant effort in merging theorywith practice to further this field and develop it for future generations of mathematics learners, teachers and researchers.
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