Normative commitments influence learner centered par tartt walker sheba (6 résultats)

Auteur
Titre

Affiner la recherche

  • Livres (6)

  • Neuf (6)

à

Fourchette de prix personnalisée (EUR)

à

    • Langue : anglais

      Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014

      3659581151 / 9783659581151

      • Couverture souple

      Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle

      Vendeur avec une évaluation de 4 étoiles
      Contacter le vendeur

      Etat: Neuf

      EUR 121,73

      EUR 3,50 expédition 
      Expédition nationale : Etats-Unis

      Quantité disponible : 4 disponible(s)

      Etat : New.

    • Langue : anglais

      Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014

      3659581151 / 9783659581151

      • Couverture souple

      Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu

      Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles
      Contacter le vendeur

      Etat: Neuf

      EUR 61,45

      EUR 70,00 expédition 
      Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

      Quantité disponible : 5 disponible(s)

      Taschenbuch. Etat : Neu. Normative Commitment's Influence on Learner-centered Practices | The Impact Teachers' Culture and Educational Experiences have on Teaching Style | Sheba Tartt-Walker (u. a.) | Taschenbuch | 212 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659581151 | Verantwortliche Person für die EU:

    • Langue : anglais

      Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing Aug 2014, 2014

      3659581151 / 9783659581151

      • Couverture souple
      • impression à la demande

      Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

      Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles
      Contacter le vendeur

      Etat: Neuf

      EUR 69,90

      EUR 23,00 expédition 
      Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

      Quantité disponible : 2 disponible(s)

      Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Globally teaching workforces are becoming more diverse. Hence, this brings a plethora of beliefs and values regarding the teaching and learning process to the classroom. In light of the paradigm shift to learner-centered instruction ins

    • Langue : anglais

      Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014

      3659581151 / 9783659581151

      • Couverture souple
      • impression à la demande

      Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books

      Vendeur avec une évaluation de 4 étoiles
      Contacter le vendeur

      Etat: Neuf

      EUR 126,27

      EUR 7,62 expédition 
      Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis

      Quantité disponible : 4 disponible(s)

      Etat : New. Print on Demand.

    • Langue : anglais

      Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014

      3659581151 / 9783659581151

      • Couverture souple
      • impression à la demande

      Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios

      Vendeur avec une évaluation de 4 étoiles
      Contacter le vendeur

      Etat: Neuf

      EUR 126,38

      EUR 9,95 expédition 
      Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

      Quantité disponible : 4 disponible(s)

      Etat : New. PRINT ON DEMAND.

    • Langue : anglais

      Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing Aug 2014, 2014

      3659581151 / 9783659581151

      • Couverture souple
      • impression à la demande

      Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000

      Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles
      Contacter le vendeur

      Etat: Neuf

      EUR 76,90

      EUR 60,00 expédition 
      Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

      Quantité disponible : 1 disponible(s)

      Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Globally teaching workforces are becoming more diverse. Hence, this brings a plethora of beliefs and values regarding the teaching and learning process to the classroom. In light of the paradigm shift to learner-centered instruction institu