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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 204,80
Expédition à EUR 2,27
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 196,10
Expédition à EUR 13,87
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 196,09
Expédition à EUR 17,36
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 220,50
Expédition à EUR 2,27
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 219,07
Expédition à EUR 17,36
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 391,09
Expédition à EUR 28,94
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 207,15
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Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 199,58
Expédition à EUR 7,83
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
EUR 216,30
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions | Umesh Chandra Pandey (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2017 | Information Science Reference | EAN 9781522526247 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions
Langue: anglais
Edité par Information Science Reference, 2017
ISBN 10 : 1522526242 ISBN 13 : 9781522526247
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 260,46
Expédition à EUR 65,34
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Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Technology has broadened learning opportunities for students in the modern age. No longer limited by proximity and location, learners can utilize online education environments to attain their advanced degrees. Optimizing Open and Distance Learning in Higher Education Institutions is a pivotal reference source for the latest scholarly material on the development of e-learning programs and other technologies in university settings. Highlighting numerous topics such as quality assurance, learning measurement, and skill training, this book is ideally designed for administrators, teachers, academics, researchers, and professionals interested in emerging trends for open and distance education.
