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perceptions behavior development primary de khan muhammad (7 résultats)
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School.
Langue: anglais
Edité par LAP Lambert Academic Publishing, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 65,07
Expédition à EUR 3,50
Expédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School in Pakistan
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
EUR 36,35
Expédition à EUR 70
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Perceptions towards Behavior Development at Primary School in Pakistan | Muhammad Nasir Khan | Taschenbuch | 56 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659623936 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School.
Langue: anglais
Edité par LAP Lambert Academic Publishing, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 65,06
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Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School.
Langue: anglais
Edité par LAP Lambert Academic Publishing, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 65,50
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School in Pakistan
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
EUR 34,25
Expédition à EUR 48,99
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Khan Muhammad NasirMr.Muhammad Nasir Khan is performing duties as a Teaching/Research Associate in Department of Education, Faculty of Social Sciences, International Islamic University Islamabad, Pakistan.His area of interest is soci.
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School in Pakistan
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing Okt 2014, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 39,90
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Curriculum plays a vital role in behavior development of students. The study highlights the content analysis regarding behavior development at primary school level in Pakistan. Urdu, Islamic Studies and Social Studies were analyzed regarding the concept of morality, peace, sympathy, loyalty, brotherhood and truth.The study reflects the perceptions of teachers teaching to 5th class regarding the role of curriculum in behavior development at primary school level in Pakistan.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Englisch.
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Perceptions towards Behavior Development at Primary School in Pakistan
Langue: anglais
Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10 : 3659623938 ISBN 13 : 9783659623936
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 40,89
Expédition à EUR 60,51
Expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Curriculum plays a vital role in behavior development of students. The study highlights the content analysis regarding behavior development at primary school level in Pakistan. Urdu, Islamic Studies and Social Studies were analyzed regarding the concept of morality, peace, sympathy, loyalty, brotherhood and truth.The study reflects the perceptions of teachers teaching to 5th class regarding the role of curriculum in behavior development at primary school level in Pakistan.
