Perspectives knowledge problem new (18 résultats)
Langue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItalieBrook Bookstore On Demand
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EUR 58,23
EUR 4,00 expéditionExpédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Etat : new.
Langue : anglais
Edité par Springer Verlag, Singapore, Singapore, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-UnisGrand Eagle Retail
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : new. Paperback. This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comp…rises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. It describes the different knowledge forms of the theory, and argues that understanding these differences is significant for curriculum design and enactment. It explains why the current imbalance between knowledge forms is a problem, and offers suggestions for change. Understanding about knowledge itself enables more just and equitable outcomes for all students. This book illustrates how different knowledge types and forms can be used together productively to help students develop adaptive expertise for the 21st century, making it a valuable contribution to the field of education. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Brook Bookstore, Milano, MI, ItalieBrook Bookstore
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EUR 53,49
EUR 27,99 expéditionExpédition depuis Italie vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Etat : new.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 72,97
EUR 13,90 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Springer 2021-08, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-UniChiron Media
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EUR 69,16
EUR 17,98 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 10 disponible(s)
PF. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,49 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 97,56
EUR 11,61 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 112 pages. 9.25x6.10x0.24 inches. In Stock.
Langue : anglais
Edité par Springer Verlag, Singapore, Singapore, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralieAussieBookSeller
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EUR 98,64
EUR 32,40 expéditionExpédition depuis Australie vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : new. Paperback. This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comp…rises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. It describes the different knowledge forms of the theory, and argues that understanding these differences is significant for curriculum design and enactment. It explains why the current imbalance between knowledge forms is a problem, and offers suggestions for change. Understanding about knowledge itself enables more just and equitable outcomes for all students. This book illustrates how different knowledge types and forms can be used together productively to help students develop adaptive expertise for the 21st century, making it a valuable contribution to the field of education. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Autres imagesLangue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 63,80
EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education | Towards Equity | Megan Lourie (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xv | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9789811629075 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[…dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Langue : anglais
Edité par Springer, Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 74,70
EUR 60,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about access to the unique… affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. It describes the different knowledge forms of the theory, and argues that understanding these differences is significant for curriculum design and enactment. It explains why the current imbalance between knowledge forms is a problem, and offers suggestions for change. Understanding about knowledge itself enables more just and equitable outcomes for all students. This book illustrates how different knowledge types and forms can be used together productively to help students develop adaptive expertise for the 21st century, making it a valuable contribution to the field of education.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, AllemagneBuchpark
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EUR 33,93
EUR 105,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about access to th…e unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. It describes the different knowledge forms of the theory, and argues that understanding these differences is significant for curriculum design and enactment. It explains why the current imbalance between knowledge forms is a problem, and offers suggestions for change. Understanding about knowledge itself enables more just and equitable outcomes for all students. This book illustrates how different knowledge types and forms can be used together productively to help students develop adaptive expertise for the 21st century, making it a valuable contribution to the field of education.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AllemagneBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 189,90
EUR 39,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Softcover. Etat : gut. 2021. Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education In deutscher Sprache. pages.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 65,74
EUR 11,61 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 112 pages. 9.25x6.10x0.24 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Langue : anglais
Edité par Springer Nature Singapore Aug 2021, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 69,54
EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about acce…ss to the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. It describes the different knowledge forms of the theory, and argues that understanding these differences is significant for curriculum design and enactment. It explains why the current imbalance between knowledge forms is a problem, and offers suggestions for change. Understanding about knowledge itself enables more just and equitable outcomes for all students. This book illustrates how different knowledge types and forms can be used together productively to help students develop adaptive expertise for the 21st century, making it a valuable contribution to the field of education. 116 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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EUR 105,35
EUR 7,54 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. Print on Demand.
Langue : anglais
Edité par Springer, Berlin|Springer Nature Singapore|Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 61,55
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to). The book provi…des perspectives on curriculum des.
Langue : anglais
Edité par Springer, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 104,75
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. PRINT ON DEMAND.
Langue : anglais
Edité par Springer, Springer Aug 2021, 2021
Série : SpringerBriefs in Education, Livre 182 sur 239. Livre 182 sur 239 - SpringerBriefs in Education
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 69,54
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about access t…o the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 116 pp. Englisch.
