Edité par Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10 : 3845492104 ISBN 13 : 9783845492100
Langue: espagnol
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
EUR 48,50
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Edité par Editorial Académica Española Sep 2011, 2011
ISBN 10 : 3845492104 ISBN 13 : 9783845492100
Langue: espagnol
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
EUR 59
Autre deviseQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Actualmente, el paradigma orientado a objetos (OO) está ampliamente aceptado; sin embargo, enseñar a programar con esta orientación no es fácil. Esto significa enseñar a pensar en términos de clases y objetos. Muchos profesores no comprenden este paradigma, y se enfocan en la sintaxis del lenguaje, lo cual dificulta el aprendizaje de los alumnos. Existen en el mercado productos que acercan a los alumnos al paradigma OO, pero es necesario que la labor docente sea dinámica; necesita apoyarse de herramientas como: pizarrones electrónicos y/o Tablet PC. En este trabajo se presenta una herramienta para utilizar pizarrones electrónicos, que apoya la enseñanza de la programación orientada a objetos mediante animación de algoritmos (POOMA), y ayuda a comprender sus conceptos básicos. Muestra una metodología de desarrollo de programas en Java; y utiliza ejemplos animados como apoyo visual para comprender sus conceptos principales. Se ha empleado en cursos introductorios a la programación en la UNAM.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 180 pp. Spanisch.
Edité par Editorial Académica Española Sep 2011, 2011
ISBN 10 : 3845492104 ISBN 13 : 9783845492100
Langue: espagnol
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
EUR 59
Autre deviseQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Actualmente, el paradigma orientado a objetos (OO) está ampliamente aceptado; sin embargo, enseñar a programar con esta orientación no es fácil. Esto significa enseñar a pensar en términos de clases y objetos. Muchos profesores no comprenden este paradigma, y se enfocan en la sintaxis del lenguaje, lo cual dificulta el aprendizaje de los alumnos. Existen en el mercado productos que acercan a los alumnos al paradigma OO, pero es necesario que la labor docente sea dinámica; necesita apoyarse de herramientas como: pizarrones electrónicos y/o Tablet PC. En este trabajo se presenta una herramienta para utilizar pizarrones electrónicos, que apoya la enseñanza de la programación orientada a objetos mediante animación de algoritmos (POOMA), y ayuda a comprender sus conceptos básicos. Muestra una metodología de desarrollo de programas en Java; y utiliza ejemplos animados como apoyo visual para comprender sus conceptos principales. Se ha empleado en cursos introductorios a la programación en la UNAM. 180 pp. Spanisch.
Edité par Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10 : 3845492104 ISBN 13 : 9783845492100
Langue: espagnol
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
EUR 59
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Actualmente, el paradigma orientado a objetos (OO) está ampliamente aceptado; sin embargo, enseñar a programar con esta orientación no es fácil. Esto significa enseñar a pensar en términos de clases y objetos. Muchos profesores no comprenden este paradigma, y se enfocan en la sintaxis del lenguaje, lo cual dificulta el aprendizaje de los alumnos. Existen en el mercado productos que acercan a los alumnos al paradigma OO, pero es necesario que la labor docente sea dinámica; necesita apoyarse de herramientas como: pizarrones electrónicos y/o Tablet PC. En este trabajo se presenta una herramienta para utilizar pizarrones electrónicos, que apoya la enseñanza de la programación orientada a objetos mediante animación de algoritmos (POOMA), y ayuda a comprender sus conceptos básicos. Muestra una metodología de desarrollo de programas en Java; y utiliza ejemplos animados como apoyo visual para comprender sus conceptos principales. Se ha empleado en cursos introductorios a la programación en la UNAM.