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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 18,70
Autre deviseEUR 4,58 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc. 2015-11-28, 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 15,01
Autre deviseEUR 10,90 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : 10 disponible(s)
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
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EUR 21,06
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
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Autre deviseEUR 9,70 expédition depuis Allemagne vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierEtat : New. Über den AutorAndrew J. Weigert is a Professor of Sociology at the University of Notre Dame. He has a B.A. and Licentiate in Philosophy and an M.A. in Economics from St. Louis University, a B.Th. from Woodstock College, and a Ph.D.
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Ajouter au panierPaperback. Etat : Brand New. 160 pages. 9.02x5.98x0.37 inches. In Stock.
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler and Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler and Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
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Autre deviseEUR 5,13 expédition depuis Royaume-Uni vers FranceQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Inc. Richard Altschuler & Associates Nov 2015, 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This groundbreaking book convincingly explains why a Learning Community Pedagogy (LCP) is a critical supplement to traditional teacher-student relationships. Based on a participatory democratic learning dynamic, LCP empowers both professor and student to discover themselves as present to one another, which generates freedom-an informing principle of the Learning Community. Through LCP, classroom participants are specifically liberated through dynamisms unleashed by the following four assumptions: (1) The world is in a state of profound crisis that requires critical thinking to inform decisions necessary for human survival in freedom and dignity; (2) Humans must place their primary faith in intellect as an evolutionary capacity that is potentially universal when liberated from the separate 'pasts' of disparate groups; (3) Intellect is the primary path toward imagining and conceptualizing a future that all can see, collectively, as 'Our Future'; (4) LCP focuses on empowering the young to describe their world to themselves and others, have faith in the intellectual possibilities of all humans, and reference their world to a sharable global future. A major thesis of the book, which is arranged in 32 concise 'Meditations,' is that LCP fosters security and trust that both infuse student participation and professorial authority and enable 'ego' to, paradoxically, be independent of and engaged with 'issue' and others at the same time. Throughout his discussion, Dr. Weigert illustrates the many ways that LCP reverses standard practices and assumptions of traditional pedagogy, such as that 'grades' are useful, that professors must be 'expert' in some specialty, and that answers should be given to questions rather than that answers should invite questions, thus making contingent what was certain. These features make the LCP classroom experience an adventure, since no one-not even the professor- knows what will emerge or even 'happen' in any given class! Andrew J. Weigert is a Professor of Sociology at the University of Notre Dame. He has a B.A. and Licentiate in Philosophy and an M.A. in Economics from St. Louis University, a B.Th. from Woodstock College, and a Ph.D. in Sociology from the University of Minnesota. He joined the Faculty of the University of Notre Dame in 1968, and taught Sociology of Religion for one year at Yale Divinity School. He is author or co-author of over 80 articles and nine books in Sociology and Social Psychology, more recently concerned with identity and environment. His teaching was recognized with a Sheedy Award from the College of Arts and Letters, 2002 (sole recipient), and Kaneb Awards for Undergraduate Teaching in 1999, 2002, and 2005 (multiple recipients). 160 pp. Englisch.
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This groundbreaking book convincingly explains why a Learning Community Pedagogy (LCP) is a critical supplement to traditional teacher-student relationships. Based on a participatory democratic learning dynamic, LCP empowers both professor and student to discover themselves as present to one another, which generates freedom-an informing principle of the Learning Community. Through LCP, classroom participants are specifically liberated through dynamisms unleashed by the following four assumptions: (1) The world is in a state of profound crisis that requires critical thinking to inform decisions necessary for human survival in freedom and dignity; (2) Humans must place their primary faith in intellect as an evolutionary capacity that is potentially universal when liberated from the separate 'pasts' of disparate groups; (3) Intellect is the primary path toward imagining and conceptualizing a future that all can see, collectively, as 'Our Future'; (4) LCP focuses on empowering the young to describe their world to themselves and others, have faith in the intellectual possibilities of all humans, and reference their world to a sharable global future. A major thesis of the book, which is arranged in 32 concise 'Meditations,' is that LCP fosters security and trust that both infuse student participation and professorial authority and enable 'ego' to, paradoxically, be independent of and engaged with 'issue' and others at the same time. Throughout his discussion, Dr. Weigert illustrates the many ways that LCP reverses standard practices and assumptions of traditional pedagogy, such as that 'grades' are useful, that professors must be 'expert' in some specialty, and that answers should be given to questions rather than that answers should invite questions, thus making contingent what was certain. These features make the LCP classroom experience an adventure, since no one-not even the professor- knows what will emerge or even 'happen' in any given class! Andrew J. Weigert is a Professor of Sociology at the University of Notre Dame. He has a B.A. and Licentiate in Philosophy and an M.A. in Economics from St. Louis University, a B.Th. from Woodstock College, and a Ph.D. in Sociology from the University of Minnesota. He joined the Faculty of the University of Notre Dame in 1968, and taught Sociology of Religion for one year at Yale Divinity School. He is author or co-author of over 80 articles and nine books in Sociology and Social Psychology, more recently concerned with identity and environment. His teaching was recognized with a Sheedy Award from the College of Arts and Letters, 2002 (sole recipient), and Kaneb Awards for Undergraduate Teaching in 1999, 2002, and 2005 (multiple recipients).
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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EUR 31,38
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Pragmatic Meditations on Learning Community Pedagogy
Edité par Richard Altschuler & Associates, Inc., 2015
ISBN 10 : 1884092241 ISBN 13 : 9781884092244
Langue: anglais
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
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EUR 33,46
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