Problem based learning teacher education (34 résultats)
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Langue : anglais
Edité par Association for Supervision & Curriculum Development, 2001
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Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Langue : anglais
Edité par Association for Supervision & Curriculum Development, 2001
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-UnisBetter World Books
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-UnisThriftBooks-Atlanta
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Hardcover. Etat : Brand New. 300 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE
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Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
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Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-UnisBennettBooksLtd
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paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 14,61 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Hardcover. Etat : Brand New. 300 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Buch. Etat : Neu. Neuware - Problem-based learning (PBL) represents a widely recommended best practice that facilitates both student engagement with challenging content and students' ability to utilize that content in a more flexible manner to support problem-solving. This volume focuses on examples of successful models and stra…tegies for facilitating preservice and practicing teachers in implementing PBL practices.
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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Etat : New. In.
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EUR 14,00 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
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Etat : New. pp. 253.
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EUR 3,42 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. 220.
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Taschenbuch. Etat : Neu. Problem-Based Learning in Teacher Education | Jo-Anne Naslund (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2019 | Springer International Publishing | EAN 9783319791319 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | An…bieter: preigu.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 149,79
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers readers a comprehensive understanding of problem-based learning (PBL) in teacher education. Featuring the perspectives of experienced teacher educators, it details the strengths of problem-based learning pedagogy as well as identifies…continuing challenges and future possibilities.The book explains the goals, content, processes and strategies of a successful and longstanding problem-based learning teacher education program at the University of British Columbia. It features contributions from tutors, faculty, school administrators, faculty advisors, school advisors, librarians and pre-service teachers who share their perspectives about problem-based learning as a robust and exciting approach for teaching and learning. Overall, the contributors to the book discuss the history of the program, its implementation and future directions. In the process, readers discover the ways that problem-based learning has succeeded in preparing educators to teach diverse learners and acquire the professional dispositions necessary for teaching in today's multilingual/multicultural classrooms.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2015
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers readers a comprehensive understanding of problem-based learning (PBL) in teacher education. Featuring the perspectives of experienced teacher educators, it details the strengths of problem-based learning pedagogy as well as identifies continu…ing challenges and future possibilities.The book explains the goals, content, processes and strategies of a successful and longstanding problem-based learning teacher education program at the University of British Columbia. It features contributions from tutors, faculty, school administrators, faculty advisors, school advisors, librarians and pre-service teachers who share their perspectives about problem-based learning as a robust and exciting approach for teaching and learning. Overall, the contributors to the book discuss the history of the program, its implementation and future directions. In the process, readers discover the ways that problem-based learning has succeeded in preparing educators to teach diverse learners and acquire the professional dispositions necessary for teaching in today's multilingual/multicultural classrooms.
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Paperback. Etat : Brand New. reprint edition. 256 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Hardcover. Etat : Brand New. 220 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Mrz 2019, 2019
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers readers a comprehensive understanding of problem-based learning (PBL) in teacher education. Featuring the perspectives of experienced teacher educators, it details the strengths of problem-based learning pedagogy as wel…l as identifies continuing challenges and future possibilities.The book explains the goals, content, processes and strategies of a successful and longstanding problem-based learning teacher education program at the University of British Columbia. It features contributions from tutors, faculty, school administrators, faculty advisors, school advisors, librarians and pre-service teachers who share their perspectives about problem-based learning as a robust and exciting approach for teaching and learning. Overall, the contributors to the book discuss the history of the program, its implementation and future directions. In the process, readers discover the ways that problem-based learning has succeeded in preparing educators to teach diverse learners and acquire the professional dispositions necessary for teaching in today's multilingual/multicultural classrooms. 256 pp. Englisch.
Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Dez 2015, 2015
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EUR 23,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers readers a comprehensive understanding of problem-based learning (PBL) in teacher education. Featuring the perspectives of experienced teacher educators, it details the strengths of problem-based learning pedagogy as well as id…entifies continuing challenges and future possibilities.The book explains the goals, content, processes and strategies of a successful and longstanding problem-based learning teacher education program at the University of British Columbia. It features contributions from tutors, faculty, school administrators, faculty advisors, school advisors, librarians and pre-service teachers who share their perspectives about problem-based learning as a robust and exciting approach for teaching and learning. Overall, the contributors to the book discuss the history of the program, its implementation and future directions. In the process, readers discover the ways that problem-based learning has succeeded in preparing educators to teach diverse learners and acquire the professional dispositions necessary for teaching in today's multilingual/multicultural classrooms. 256 pp. Englisch.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Underscores the strengths of problem-based learning pedagogy for fulfilling the goals of teacher educationOutlines the roles of the stakeholders in a problem based learning teacher education cohortOffers the perspectives…of experienced teac.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, Springer International Publishing Mär 2019, 2019
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 149,79
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book offers readers a comprehensive understanding of problem-based learning (PBL) in teacher education. Featuring the perspectives of experienced teacher educators, it details the strengths of problem-based learning pedagogy as well as… identifies continuing challenges and future possibilities.The book explains the goals, content, processes and strategies of a successful and longstanding problem-based learning teacher education program at the University of British Columbia. It features contributions from tutors, faculty, school administrators, faculty advisors, school advisors, librarians and pre-service teachers who share their perspectives about problem-based learning as a robust and exciting approach for teaching and learning.Overall, the contributors to the book discuss the history of the program, its implementation and future directions. In the process, readers discover the ways that problem-based learning has succeeded in preparing educators to teach diverse learners and acquire the professional dispositions necessary for teaching in today¿s multilingual/multicultural classrooms.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 256 pp. Englisch.
