Schulkindergarten (27 résultats)

Broschiert. Etat : Gut. 207 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 315.…

Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Br. Etat : Befriedigend. 7. Aufl. 167 S. ; 8 Kanten gering berieben / bestossen, Einband vergilbt, Gilbfleckchen, etwas muffig, papierbedingte Seitenbräunung /// Standort Wimregal ISS-06977 ISBN 3129218904 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 214. …

Etat : acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Broschiert. Etat : Gut. 286 S. : Ill. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430. …

Paperback. Etat : Gut. 2. Aufl. 167 S., einige s/w graph. Darst., 21,5 cm Zeichnungen von Gerda Brähmer / Lese- und Lagerspuren. Buch gebräunt. Kleiner Besitzvermerk auf erster Seite. Gutes Exemplar (Päd.) A/Z 29635 Päd. A/Z ISBN 3129218904 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.

Pappband. Etat : Befriedigend. 95 (1) S. exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten berieben / bestossen, Rücken geklebt, Randfehlstelle ebendort, Knicke /// Standort Wimregal . HAA-8038 ISBN 3574291019 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 286.…

8° - 167 S. OKtn., zahlr. Grafiken im Text, sehr gutes, sauberes Exemplar, ohne Einträge. Sprache: Deutsch 311 gr.

Etat : Sehr gut - gebraucht. 7. Aufl. Taschenbuch Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag Zustand: 2, Sehr gut - gebraucht, Taschenbuch Klett Verlag 7. Aufl, 1975 , Didaktische Spiele für Familie, Kindergarten und Hort, Schulkindergarten und Vorschulklasse, Marga Arndt.

8° , Broschiert. Etat : Gut. 5. Aufl. 167 Seiten Buch in gutem Zustand, Stempel auf Vorsatz Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 218.

Broschiert. Etat : Gut. 2 auflage. oktav farb. illustr. orig. broschur. ordentl. exemplar. 167 seiten, name auf titelblatt, mit zahlreichen abbildungen, wasserfleck auf unterem schnitt, längs - und kopfschnitt fleckig.

kart. Etat : Gut. 4. Aufl. 167 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm Name auf Vorsatzblatt 3129218904 krankheitsbedingt erfolgt der Versand nur 1x pro Woche. Sprache: Deutsch.

kart.. Etat : Gut. 5. Aufl. 167 S. , 8°, Lizenzausg. d. Volkseigenen Verl. Volk u. Wissen, Berlin. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 208.

8°, O. geheftet. EA. 28 S. 70493 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Verlag modernes Lernen, Dortmund, um 1973. 23 S. mit zahlreichen, farbigen Abbildungen, broschiert.---- sehr gutes Exemplar - 42 Gramm.

Etat : Gut. Foto im Ansichtskartenformat. Schwarzweiß, sehr guter Zustand /ak berlin Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 50.

Broschiert. Etat : Befriedigend. Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AA7033 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Softcover. Etat : Sehr gut. 167 Seiten Das Buch bietet eine Sammlung von didaktischen Spielen und Übungen zur Förderung von Kindern im Vorschulalter sowie im Schulkindergarten. Es legt besonderen Wert auf die Unterstützung der Entwicklung von Denkfähigkeiten und Ausdrucksfähigkeiten. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-040-3/8-00549800 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 225. …

Softcover. Etat : guter Zustand. 208 S., 21 cm, gepflegt erhalten. Buch.

Etat : Very Good. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Buch wiegt maximal 500g. Einband verfärbt. 68 Seiten. Buchdeckel bestempelt, Seiten verfärbt, Einband teilweise lose.

Softcover. Etat : neu. 1. Auflage. EUB. Erziehung - Unterricht - Bildung, Band 58 340 pages. Welche Unterrichtssituationen von Vorklassenpädagogen als angenehm bzw. belastend erlebt werden, hängt auch von strukturellen Gegebenheiten und Bedingungen ab, unter denen in diesem -wenig beachteten- pädagogischen Bereich derzeit gearbeitet wird. Ein Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, Zusammenhänge zwischen wahrgenommenen Problemen und der Berufszufriedenheit von Vorklassenpädagogen zu erhellen. Anhand einer Vollerhebung (Befragung aller Vorklassenpädagogen in Hessen) werden Problembereiche der derzeitigen Schulkindergarten-/Vorklassenpraxis ermittelt und analysiert. Daraus lassen sich MaÃnahmen ableiten, die auf Veränderung der Zurückstellungspraxis, sowie der Zufriedenheit von Vorklassenpädagogen im Beruf abzielen. Darüber hinaus werden Anregungen und Hilfen für eine zeitgemäÃe pädagogische Arbeit mit zurückgestellten Grundschülern aufgezeigt. …

Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Etat : gut. 1974. Schulkindergarten - Modell ausgleichender Erziehung? In deutscher Sprache. pages.

Etat : Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Heft. Etat : Gut. 8 Schulkindergarten Berlin Schulhort Schulexemplar Fraktur/ Altdeutsche Schrift. Sehr guter Zustand Schulexemplar Fraktur/ Altdeutsche Schrift. ha1055352 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 50.

Pappe 15*21. Etat : Gut. 8 Seiten altersbedingt guter Zustand 200420647 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 50.

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Quelle: Wikipedia. Seiten: 27. Kapitel: Kinderkrippe, Kindergarten, Kindertagesbetreuung, Schulhort, Waldkindergarten, Schloss Siegelsbach, Kinderladen, Symonowicz-Palast, Hundertwasser-Kindertagesstätte, Waldorfkindergarten, Schulkindergarten, Kinderkrippe Seevorstadt-Ost, Wochenkrippe, Bethlehem-Kirche, Bauernhofkindergarten, Einrichtung der frühkindlichen Infrastruktur, Bildungshaus. Auszug: Kinderkrippen sind Einrichtungen oder Gruppen der Kindertagesbetreuung bzw. familienergänzende Kinderbetreuungen für Kleinkinder. Als Kurzform wird auch das Wort Krippe gebraucht. Spaziergang der Krippenkinder in Kassow, Januar 1985Aufmerksamkeit und Zuwendung durch die Betreuer sind auch in der Kinderkrippe besonders wichtig. Zusätzlich erhalten Klein- und Kleinstkinder in modernen Krippen altersgerechte Mahlzeiten, sie nehmen, je nach Altersstufe, an Spielen und pädagogischen Aktivitäten zur Frühförderung teil, spielen je nach Wetterbedingungen im Freien und schlafen zu Zeiten, die an ihre eigenen, altersabhängigen Bedürfnisse angepasst werden. Kleinstkinder können im Allgemeinen in der Krippe von der Mutter gestillt werden oder trinken abgepumpte Muttermilch oder aus Pulver zubereiteten Muttermilchersatz. Die Kleinkindpädagogik legt besonderen Wert auf eine allmähliche Eingewöhnung in die Kinderkrippe. Dies wirke sich auch viele Monate später positiv aus, beispielsweise auf das Verhalten und die sozialen Interaktionen der Kinder und auf den Umgang der Mütter mit den Betreuern. Die Eingewöhnungszeit hängt sehr vom Alter des Kindes ab, da das Kind verschiedene Entwicklungsphasen durchläuft und auf unbekannte Situationen verschieden reagiert. Eine Eingewöhnung nach der Phase des Fremdelns, insbesondere etwa nach dem 12. Lebensmonat, braucht Untersuchungen zufolge mehr Zeit und ist oft schwieriger als eine Eingewöhnung, die entweder deutlich früher oder deutlich später (ab ungefähr dem 18. oder 24. Lebensmonat) stattfindet. Eine Eingewöhnung findet in der Regel allmählich statt und wird in Anpassung an die Reaktionen des Kindes gestaltet, um einen Aufbau der Beziehung des Kindes zu einer Bezugsperson zu ermöglichen. Das Kind entwickelt in den ersten Monaten eine Beziehung zu jenen Personen, die sich regelmäßig und konstant mit dem Kind beschäftigen. Ab dem sechsten oder siebten Monat ist diese Beziehung deutlich daran zu erkennen, dass sie in ihrem Explorationsverhal. …