Transdisciplinary professional learning practice (41 résultats)
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IX, 212 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Stamped. Sprache: Englisch.
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Hardback or Cased Book. Etat : New. Transdisciplinary Professional Learning and Practice. Book.
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Frais de port gratuitsExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : New. This book presents thinking about and through transdisciplinary and professional development as an educative process. Rather than focusing on the delineation of the approaches offered, an analysis of these contributions points to commonality in those problems that benefit from a transdisciplinary perspecti…ve. The core elements of transdisciplinarity can lead to what might be called metanoia - another way of knowing; a knowing which is 'beyond that which is creative and transformative. This poses challenges for the practice of all professionals and is the core issue that this book addresses. The book brings together the constituting views of transdisciplinarity, or metanoia, and focus them on current professional practice.? The book is structured in two parts and five sections. The first part deals with key issues in Transdisciplinarity; its actuality and how it creates knowledge. Section 1 has three original papers which look at Transdisciplinarity from a different lens. Especially, the Islamic voice has not been heard in this context before. Section 2 considers the knowledge aspect of Transdisciplinarity and how this might be confronted with existing disciplinary knowledge. Part 2 of the book is directly focused on professionals and their education. The third section considers research pedagogy and graduate education for the professional. This is followed in section 4 which offers a discussion on team work. In the final section six chapters present the transdisciplinary practitioner in different contexts. Softcover reprint of the original 1st ed. 2015.
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EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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EUR 4,87 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Paperback. Etat : New.
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Etat : New. In.
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 14,03 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 61,26
EUR 17,57 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
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Vendeur : Goulds Book Arcade, Sydney, Newtown, Sydney, NSW, AustralieGoulds Book Arcade, Sydney
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EUR 21,98 expéditionExpédition depuis Australie vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Hardcover. Etat : Very Good. Etat de la jaquette : No Jacket as Issued. 212 pages. The book has minimal wear. Books listed here are not stored at the shop. Please contact us if you want to pick up a book from Newtown.
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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Etat : New. pp. 224.
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 17,57 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponible(s)
Etat : New. pp. ix + 212.
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 17,57 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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Hardcover. Etat : Brand New. 2015 edition. 200 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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Etat : New.
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, Springer, 2016
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 61,74 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents thinking about and through transdisciplinary and professional development as an educative process. Rather than focusing on the delineation of the approaches offered, an analysis of these contributions points to commonality in those p…roblems that benefit from a transdisciplinary perspective. The core elements of transdisciplinarity can lead to what might be called metanoia - another way of knowing; a knowing which is 'beyond that which is creative and transformative. This poses challenges for the practice of all professionals and is the core issue that this book addresses. The book brings together the constituting views of transdisciplinarity, or metanoia, and focus them on current professional practice. The book is structured in two parts and five sections. The first part deals with key issues in Transdisciplinarity; its actuality and how it creates knowledge. Section 1 has three original papers which look at Transdisciplinarity from a different lens. Especially, the Islamic voice has not been heard in this context before. Section 2 considers the knowledge aspect of Transdisciplinarity and how this might be confronted with existing disciplinary knowledge. Part 2 of the book is directly focused on professionals and their education. The third section considers research pedagogy and graduate education for the professional. This is followed in section 4 which offers a discussion on team work. In the final section six chapters present the transdisciplinary practitioner in different contexts.
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2015
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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EUR 53,49
EUR 62,53 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents thinking about and through transdisciplinary and professional development as an educative process. Rather than focusing on the delineation of the approaches offered, an analysis of these contributions points to commonality in those problems… that benefit from a transdisciplinary perspective. The core elements of transdisciplinarity can lead to what might be called metanoia - another way of knowing; a knowing which is 'beyond that which is creative and transformative. This poses challenges for the practice of all professionals and is the core issue that this book addresses. The book brings together the constituting views of transdisciplinarity, or metanoia, and focus them on current professional practice. The book is structured in two parts and five sections. The first part deals with key issues in Transdisciplinarity; its actuality and how it creates knowledge. Section 1 has three original papers which look at Transdisciplinarity from a different lens. Especially, the Islamic voice has not been heard in this context before. Section 2 considers the knowledge aspect of Transdisciplinarity and how this might be confronted with existing disciplinary knowledge. Part 2 of the book is directly focused on professionals and their education. The third section considers research pedagogy and graduate education for the professional. This is followed in section 4 which offers a discussion on team work. In the final section six chapters present the transdisciplinary practitioner in different contexts.
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Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagnepreigu
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EUR 70,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. Transdisciplinary Professional Learning and Practice | Paul Gibbs | Taschenbuch | ix | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319352091 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Vendeur : Rarewaves.com UK, London, Royaume-UniRarewaves.com UK
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EUR 61,12
EUR 76,12 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2015.
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-UniMispah books
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EUR 118,21
EUR 29,28 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, AllemagneBuchpark
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EUR 43,31
EUR 105,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents thinking about and through transdisciplinary and professional development as an educative process. Rather than focusing on the delineation of the approaches offered, an analysis of these contributions points to commonality in those p…roblems that benefit from a transdisciplinary perspective. The core elements of transdisciplinarity can lead to what might be called metanoia - another way of knowing; a knowing which is ¿beyond that which is creative and transformative. This poses challenges for the practice of all professionals and is the core issue that this book addresses. The book brings together the constituting views of transdisciplinarity, or metanoia, and focus them on current professional practice.¿ The book is structured in two parts and five sections. The first part deals with key issues in Transdisciplinarity; its actuality and how it creates knowledge. Section 1 has three original papers which look at Transdisciplinarity from a different lens. Especially, the Islamic voice has not been heard in this context before. Section 2 considers the knowledge aspect of Transdisciplinarity and how this might be confronted with existing disciplinary knowledge. Part 2 of the book is directly focused on professionals and their education. The third section considers research pedagogy and graduate education for the professional. This is followed in section 4 which offers a discussion on team work. In the final section six chapters present the transdisciplinary practitioner in different contexts.
