Brockmann lilo (23 résultats)

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Es ist ein Dauerbefund, seitdem die Bildungsforschung sich mit der Frage der Bildungsbeteiligung befasst: Der soziale Ort, in den Kinder geboren werden, entscheidet mit großer statistischer Sicherheit über ihre Schulerfolge, die wiederum mit Möglichkeiten des Weiterlernens, den beruflichen und sozialen Perspektiven verknüpft sind. Bildungsungleichheit wird in dieser Publikation aus rechtlicher Perspektive, organisationaler Gestaltung und sozialräumlicher Planung analysiert und diskutiert. Auch wenn sich seit vielen Dekaden wissenschaftlicher Kritik und politischer Bekenntnisse wenig bis nichts an der herkunftsbedingten Chancenungleichheit geändert hat, finden sich in diesem Band auch Ansätze, die einen - wenn auch gedämpften - Optimismus verbreiten. Dieses Buch richtet sich vor allem an Lehrkräfte, Schulleitungen, Bildungswissenschaftler\*innen und Entscheidungsträger\*innen in Politik und Verwaltung.…

Etat : New. Angebote, Massnahmen und Programme des Bildungs- und Sozialsystems erheben oftmals den Anspruch, soziale Ungleichheit zu reduzieren. Dennoch zeigt sich, dass diese Ansaetze oft nicht den gewuenschten Effekt erzielen, soziale Ungleichheit nachhaltig abzubauen. .

Softcover. Etat : Wie neu. 1. Auflage. Mit 20 Abb. XIV, 418 S. OKart. Aktuelle Ausgabe. (Neupr. 69,99).

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Etat : New. Es ist ein Dauerbefund, seitdem die Bildungsforschung sich mit der Frage der Bildungsbeteiligung befasst: Der soziale Ort, in den Kinder geboren werden, entscheidet mit grosser statistischer Sicherheit ueber ihre Schulerfolge, die wiederum mit weiteren Moeglic.

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Etat : New. Gerade in Zeiten von Schulschliessungen und Distanzunterricht infolge der Corona-Pandemie wird die Bedeutung der Eltern fuer den schulischen Erfolg ihrer Kinder deutlich. Auch unabhaengig davon zeigen Studien, dass der schulische Erfolg von Schuelerinnen und Sc.

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Taschenbuch. Etat : Neu. Soziale Ungleichheit im Sozial- und Bildungswesen | Reproduktion und Legitimierung | Lilo Brockmann (u. a.) | Taschenbuch | Inklusive Bildung | 198 S. | Deutsch | 2021 | Juventa Verlag | EAN 9783779963974 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die starke Abhängigkeit der Bildungschancen von der sozialen Herkunft der Schüler\*innen erfährt seit Jahrzehnten eine intensive gesellschaftliche, politische sowie vor allem auch wissenschaftliche Aufmerksamkeit, die jedoch bislang zu keiner Veränderung geführt hat. Die vorliegende Studie greift den dauerhaften Befund von sozial bedingter Ungleichheit im Bildungswesen sowie die Verantwortungsdelegation auf die Schule als Organisation auf und untersucht, ob und inwieweit sich die deutsche Erziehungswissenschaft mit der Frage beschäftigt hat, was auf Ebene der Einzelschule getan werden kann oder müsste, um die beklagte Chancenabhängigkeit von der sozialen Herkunft zu reduzieren. Desiderate und Problemlagen des Forschungsfeldes sowie Hinweise für die Verbesserung werden dabei mittels einer Systematic Map und anschließenden Experteninterviews bereitgestellt, um aufzeigen zu können, welche Stoßrichtung Wissenschaft sowie auch Politik vordringlich verfolgen sollten.…

Etat : New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Taschenbuch. Etat : Neu. Erziehungswissenschaft, Schulorganisation und sozial bedingte Ungleichheit | Über die Forschungslage zur Reduktion sozial bedingter Ungleichheit auf schulorganisatorischer Ebene | Lilo Brockmann | Taschenbuch | Educational Governance | xiv | Deutsch | 2022 | Springer Vieweg | EAN 9783658363055 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die starke Abhängigkeit der Bildungschancen von der sozialen Herkunft der Schüler\*innen erfährt seit Jahrzehnten eine intensive gesellschaftliche, politische sowie vor allem auch wissenschaftliche Aufmerksamkeit, die jedoch bislang zu keiner Veränderung geführt hat. Die vorliegende Studie greift den dauerhaften Befund von sozial bedingter Ungleichheit im Bildungswesen sowie die Verantwortungsdelegation auf die Schule als Organisation auf und untersucht, ob und inwieweit sich die deutsche Erziehungswissenschaft mit der Frage beschäftigt hat, was auf Ebene der Einzelschule getan werden kann oder müsste, um die beklagte Chancenabhängigkeit von der sozialen Herkunft zu reduzieren. Desiderate und Problemlagen des Forschungsfeldes sowie Hinweise für die Verbesserung werden dabei mittels einer Systematic Map und anschließenden Experteninterviews bereitgestellt, um aufzeigen zu können, welche Stoßrichtung Wissenschaft sowie auch Politik vordringlich verfolgen sollten. 432 pp. Deutsch.…

Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die starke Abhaengigkeit der Bildungschancen von der sozialen Herkunft der Schueler*innen erfaehrt seit Jahrzehnten eine intensive gesellschaftliche, politische sowie vor allem auch wissenschaftliche Aufmerksamkeit, die jedoch bislang zu keiner Veraenderung gef.…

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die starke Abhängigkeit der Bildungschancen von der sozialen Herkunft der Schüler\*innen erfährt seit Jahrzehnten eine intensive gesellschaftliche, politische sowie vor allem auch wissenschaftliche Aufmerksamkeit, die jedoch bislang zu keiner Veränderung geführt hat. Die vorliegende Studie greift den dauerhaften Befund von sozial bedingter Ungleichheit im Bildungswesen sowie die Verantwortungsdelegation auf die Schule als Organisation auf und untersucht, ob und inwieweit sich die deutsche Erziehungswissenschaft mit der Frage beschäftigt hat, was auf Ebene der Einzelschule getan werden kann oder müsste, um die beklagte Chancenabhängigkeit von der sozialen Herkunft zu reduzieren. Desiderate und Problemlagen des Forschungsfeldes sowie Hinweise für die Verbesserung werden dabei mittels einer Systematic Map und anschließenden Experteninterviews bereitgestellt, um aufzeigen zu können, welche Stoßrichtung Wissenschaft sowie auch Politik vordringlich verfolgen sollten.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 432 pp. Deutsch.…

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