Carnus (24 résultats)

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Broschur. Etat : moderat. 47 S., 23 cm, Bibliotheksexemplar, mehrfach geknickt, Inhalt gut erhalten. Sprache: Englisch.

Paperback. Etat : Brand New. 112 pages. French language. 9.29x5.98x0.39 inches. In Stock.

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Espalion, Amis de la vallée d'Olt, 1978. Plaquette In-8 brochée, 30 pages. Trés bon état.

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Couverture souple. Etat : bon. RO40002585: 1943. In-8. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Dos satisfaisant, Papier jauni. 16 pages. . . . Classification Dewey : 840-Littératures des langues romanes. Littérature française.

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Rodez, Editions Subervie 1966. In-8 broché de 365 pages non coupées. Très bon état. Rare monogarphie.

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Taschenbuch. Etat : Neu. Analyse didactique du processus décisionnel de l'enseignant d'EPS | Marie-France Carnus | Taschenbuch | 428 S. | Französisch | 2018 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786138416845 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2013. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2013. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Softcover. Etat : New. Reprint. Langue : Français. Environ 68 pages. Français : Réimpression à la demande. Édition originale : 1900. Ouvrage en français. Cet ouvrage médical du début du XXe siècle explore les méthodes de traitement des affections pulmonaires aigües par l'application d'enveloppements humides permanents du thorax. L'auteur, Hippolyte Carnus, y développe une approche thérapeutique détaillée, fondée sur des observations cliniques et des principes physiologiques. Destiné aux praticiens et chercheurs en médecine, ce texte offre un aperçu des pratiques médicales de l'époque. Images du livre non contractuelles English: Print-on-demand reprint. Original edition : 1900. Text in French. This early 20th-century medical work explores the treatment of acute pulmonary conditions through the application of permanent wet thoracic bandages. Author Hippolyte Carnus presents a detailed therapeutic approach based on clinical observations and physiological principles. Aimed at medical practitioners and researchers, the text provides insight into medical practices of the period. Book images are non-contractual. Cet article est imprimé à la demande et expédié depuis l'atelier de nos partenaires d'impression le plus proche de la destination. Ces ateliers se trouvent principalement aux États-Unis, au Royaume-Uni et au Canada.…

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cette note de synthèse pour l¿habilitation à diriger des recherches comprend trois volets qui jalonnent et symbolisent ma trajectoire de recherche et permettent d¿en envisager les prolongements. Le premier volet s¿intitule: «l¿ancrage didactique». J¿y extrais de mes tout débuts dans la recherche, initialement en STAPS puis en Sciences de l¿Education. Le deuxième volet intitulé «l¿inscription clinique en didactique de l¿EPS» est central. J¿y retrace à travers le filtre de mon investissement graduel dans la dimension clinique en didactique de l¿EPS. Dans le troisième volet, «l¿engagement dans la formation des enseignants», j¿envisage des perspectives de recherche et de formation dans le champ de la didactique clinique de l¿EPS. Cette reconstruction me permet alors d¿étayer un programme réaliste de recherche se structurant autour d¿une dialectique entre les deux pôles d¿intérêt qui attisent et soutiennent mon désir de chercheure: la didactique clinique de l¿EPS et la formation des enseignants. Ce programme ambitionne au sein de la communauté des chercheurs en Sciences de l¿Education de soutenir la cause d¿une fonction sociale et professionnelle de la recherche. 128 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cette note de synthèse pour l'habilitation à diriger des recherches comprend trois volets qui jalonnent et symbolisent ma trajectoire de recherche et permettent d'en envisager les prolongements. Le premier volet s'intitule: 'l'ancrage didactique'. J'y extrais de mes tout débuts dans la recherche, initialement en STAPS puis en Sciences de l'Education. Le deuxième volet intitulé 'l'inscription clinique en didactique de l'EPS' est central. J'y retrace à travers le filtre de mon investissement graduel dans la dimension clinique en didactique de l'EPS. Dans le troisième volet, 'l'engagement dans la formation des enseignants', j'envisage des perspectives de recherche et de formation dans le champ de la didactique clinique de l'EPS. Cette reconstruction me permet alors d'étayer un programme réaliste de recherche se structurant autour d'une dialectique entre les deux pôles d'intérêt qui attisent et soutiennent mon désir de chercheure: la didactique clinique de l'EPS et la formation des enseignants. Ce programme ambitionne au sein de la communauté des chercheurs en Sciences de l'Education de soutenir la cause d'une fonction sociale et professionnelle de la recherche.…

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cette note de synthèse pour l'habilitation à diriger des recherches comprend trois volets qui jalonnent et symbolisent ma trajectoire de recherche et permettent d'en envisager les prolongements. Le premier volet s'intitule: 'l'ancrage didactique'. J'y extrais de mes tout débuts dans la recherche, initialement en STAPS puis en Sciences de l'Education. Le deuxième volet intitulé 'l'inscription clinique en didactique de l'EPS' est central. J'y retrace à travers le filtre de mon investissement graduel dans la dimension clinique en didactique de l'EPS. Dans le troisième volet, 'l'engagement dans la formation des enseignants', j'envisage des perspectives de recherche et de formation dans le champ de la didactique clinique de l'EPS. Cette reconstruction me permet alors d'étayer un programme réaliste de recherche se structurant autour d'une dialectique entre les deux pôles d'intérêt qui attisent et soutiennent mon désir de chercheure: la didactique clinique de l'EPS et la formation des enseignants. Ce programme ambitionne au sein de la communauté des chercheurs en Sciences de l'Education de soutenir la cause d'une fonction sociale et professionnelle de la recherche.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 128 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Pour une didactique clinique de l'Education Physique et Sportive (EPS) | Perspectives pour la formation des enseignants | Marie-France Carnus | Taschenbuch | Französisch | 2017 | Éditions universitaires européennes | EAN 9783639620351 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Deux constats peuvent éclairer l'utilité d'une analyse didactique de la décision de l'enseignant d'EPS en gymnastique. Tout d'abord, quelle que soit la discipline enseignée, le processus décisionnel est un élément compréhensif de la transformation des contenus à enseigner en contenus effectivement enseignés qu'il est possible d'appréhender au travers des pratiques effectives des enseignants. Le second constat renvoie à la spécificité de l'EPS qui ne se limite pas à celle de ses contenus mais qui renferme aussi les particularités d'un environnement didactique original déterminant des conditions de transmission et d'appropriation des contenus. Le processus décisionnel est un phénomène intime, propre à l'enseignant. Il renvoie à l'ensemble des déterminants, des opérations et des constituants qui lui permettent et le conduisent, à n'importe quel moment donné de la situation didactique et dans un contexte singulier à produire une décision, entendue comme une solution particulière à une situation problématique. Au-delà de la singularité des sujets et des phénomènes, notre intention est d'extraire de la complexité certaines régularités permettant d'en tracer une esquisse de modélisation. 428 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Deux constats peuvent éclairer l'utilité d'une analyse didactique de la décision de l'enseignant d'EPS en gymnastique. Tout d'abord, quelle que soit la discipline enseignée, le processus décisionnel est un élément compréhensif de la transformation des contenus à enseigner en contenus effectivement enseignés qu'il est possible d'appréhender au travers des pratiques effectives des enseignants. Le second constat renvoie à la spécificité de l'EPS qui ne se limite pas à celle de ses contenus mais qui renferme aussi les particularités d'un environnement didactique original déterminant des conditions de transmission et d'appropriation des contenus. Le processus décisionnel est un phénomène intime, propre à l'enseignant. Il renvoie à l'ensemble des déterminants, des opérations et des constituants qui lui permettent et le conduisent, à n'importe quel moment donné de la situation didactique et dans un contexte singulier à produire une décision, entendue comme une solution particulière à une situation problématique. Au-delà de la singularité des sujets et des phénomènes, notre intention est d'extraire de la complexité certaines régularités permettant d'en tracer une esquisse de modélisation.…

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Deux constats peuvent éclairer l'utilité d'une analyse didactique de la décision de l'enseignant d'EPS en gymnastique. Tout d'abord, quelle que soit la discipline enseignée, le processus décisionnel est un élément compréhensif de la transformation des contenus à enseigner en contenus effectivement enseignés qu'il est possible d'appréhender au travers des pratiques effectives des enseignants. Le second constat renvoie à la spécificité de l'EPS qui ne se limite pas à celle de ses contenus mais qui renferme aussi les particularités d'un environnement didactique original déterminant des conditions de transmission et d'appropriation des contenus. Le processus décisionnel est un phénomène intime, propre à l'enseignant. Il renvoie à l'ensemble des déterminants, des opérations et des constituants qui lui permettent et le conduisent, à n'importe quel moment donné de la situation didactique et dans un contexte singulier à produire une décision, entendue comme une solution particulière à une situation problématique. Au-delà de la singularité des sujets et des phénomènes, notre intention est d'extraire de la complexité certaines régularités permettant d'en tracer une esquisse de modélisation.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 428 pp. Französisch.…