daniel torres fernández (36 résultats)

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Tapa blanda. Etat : Bien. Daniel Torres Fernández. Primera edición, 2001. Una novela de amor que ofrece una mirada crítica a las últimas décadas de la historia de Cuba. 301 páginas. 21 x 15. Profusamente ilustrado. Tapa blanda de editorial ilustrada. Ligeramente fatigado, más entero, bien encuadernado, sin subrayados ni anotaciones, abriendo perfectamente sin ruidos raros ni holguras, estando el volumen en buen estado general de conservación. Una novela de amor, que ofrece una mirada crítica a las últimas décadas de la historia de Cuba, a través de la dramática historia de dos amigos y dos mujeres, madre e hija. La trama, que va desde 1956 hasta 1997, usando la retrospectiva, se desarrolla en Cuba, Hungría, Alemania y Estados Unidos. La peripecia argumental contiene elementos de espionaje y también policiacos, que se alternan con el testimonio de la realidad cubana y la reflexión política. Libro.

Etat : New. Idioma/Language: Español. Los nuevos espacios virtuales universitarios constituyen nuevas formas de almacenamiento de contenidos digitales, ofreciendo el acceso de las reproducciones digitalizadas de material que podría estar protegido por los derechos de propiedad intelectual. Este libro recoge la visión de expertos de universidades españolas y portuguesas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Etat : Brand New. 84 pages. Spanish language. 7.81x5.06x0.19 inches. In Stock.

Etat : New. Idioma/Language: Español. En un mundo en el que la tecnología y la interactividad están transformando nuestras clases, la gamificación surge como una táctica innovadora para atraer la atención y potenciar el proceso de aprendizaje. Este libro no sólo explica la teoría de gamificación, sino que también lo evidencia mediante aplicaciones prácticas que convierten el aula en una experiencia estimulante y dinámica. Desde la teoría hasta la aplicación, los escritores?un grupo de educadores innovadores?exploran cómo la gamificación fomenta un aprendizaje participativo y activo. Este libro proporciona, presentando ejemplos concretos de su implementación en diferentes niveles educativos, una visión detallada de los logros y retos de incorporar componentes lúdicos en entornos educativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Etat : New. Idioma/Language: Español. La ciudad de Málaga vivió un rápido proceso de transformación en los primeros años del siglo XXI, por el que pasó a convertirse en uno de los principales destinos de turismo urbano de Europa. El presente libro ofrece un recorrido por la historia del turismo en Málaga, poniendo el foco en su centro histórico y haciendo hincapié en las transformaciones urbanísticas derivadas de dicha actividad. Se profundiza en el papel del planeamiento urbano en el desarrollo del turismo en la ciudad y en el papel que ha venido jugando el patrimonio, fundamentalmente arquitectónico y urbanístico, así como el patrimonio inmaterial. El libro se organiza de forma cronológica, desde el siglo XIX hasta el XXI, con capítulos centrados en las distintas épocas que se pueden establecer por sus rasgos identificativos, como son la temprana ciudad balneario, las transformaciones en la Alcazaba y Gibralfaro o el modelo de turismo de museos y cruceros. Asimismo, se dedican apartados especiales a los proyectos más representativos que inciden en la gestión del patrimonio, turismo y urbanismo y en las políticas públicas recientes que guían el modelo de turismo urbano actual. El caso de Málaga es un referente para otras ciudades portuarias con presencia de un importante patrimonio que están optando por reconvertirse como destino de turismo urbano y cultural. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Etat : New. Idioma/Language: Español. Este libro constituye una herramienta para acercarse a la violencia de género, cualquiera que sea el punto de partida. Se aborda desde campos muy distintos del saber, para que cada uno arroje un poco de luz y se pueda obtener una visión de conjunto, una perspectiva global que nos explique esta aparente sinrazón, que nos saque de la mirada fragmentada que impide ver. Trata sobre la violencia de género, sus causas y efectos, el problema de salud que representa, la intervención psicológica, la asistencia social, la prevención de la violencia masculina hacia las mujeres a través de la educación, el papel de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y la legislación para combatirla. Esta violencia no sólo afecta a las mujeres, son muchos los y las menores que la sufren. Por eso se les dedica una atención especial en este libro que concluye con un estudio sobre el interés superior del menor. La violencia de género afecta a las mujeres, a sus hijas e hijos, a los familiares, a las amistades. Afecta a toda la sociedad. Son muchas las vidas destrozadas. Tenemos la obligación moral de implicarnos, de adoptar modelos de masculinidad y femineidad que potencien un desarrollo integral de la persona, que fomenten relaciones basadas en el respeto, en la libertad y en la igualdad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Etat : Nuevo. 492 pages.

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Etat : New. Idioma/Language: Español. La segunda edición de este manual de Derecho Internacional Público constituye un esfuerzo de un grupo de profesores de las Universidades de Málaga y Sevilla por adaptar los nuevos y reducidos contenidos de esta asignatura a los planes de estudios resultantes de la aplicación en ambas universidades del llamado sistema de Bolonia, lo que explica varios aspectos fundamentales en relación con el mismo: primero, que la extensión de las lecciones no siempre sea la que los autores desearían o el tema merecería; segundo, que el texto prescinda en buena medida de citas doctrinales a pie a fin de hacer su lectura más ágil para el estudiante, cuya ausencia se ha intentado paliar en alguna medida mediante la aportación en cada capítulo de una breve bibliografía específica adicional; y tercero, que la estructuración del texto sea lo más ordenada y sistemática posible, sin por ello renunciar a la comparación, la crítica y la información detallada que fuere necesario en cada caso. Por último, el libro que el lector tiene en sus manos no pierde de vista la fuente de la que todos sus autores han obtenido buena parte de su formación, las Lecciones de Derecho Internacional Público del Profesor Alejandro J. Rodríguez Carrión, maestro común con el que han querido contar en sus páginas; unas Lecciones a las que los autores han intentado dar continuación en el difícil contexto actual de la disciplina y los múltiples condicionantes que la constriñen que, aun así, no han impedido que la obra crezca y profundice. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 368 pages. Spanish language. 8.50x5.50x0.83 inches. In Stock.

Paperback. Etat : Brand New. 192 pages. Spanish language. 9.06x6.30x0.79 inches. In Stock.

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Rústica. Etat : NUEVO. 324 pages/páginas.

tapa dura. Etat : Bien. Política (323.281-055.2(460.313)"1939/75"), Sociología. Comunicación (316.644:94(460)"19"), Historia de los distintos estados y países (94(460.313)"19") Violencia, conceptualización, memoria, represión, estudios, monumentalización, exhumaciones: Valencia, 1936-2020 Diputación de Valencia, Delegación de Memoria Histórica. Valencia. 2021. 28 cm. 314 páginas ilustraciones (blanco y negro y color). Encuadernación en tapa dura de editorial con sobrecubierta ilustrada. Vicent Gabarda Cebellán (dir. ) ; Marc Baldó Lacomba y otros doce. Incluye apéndice documental. Incluye referencias bibliográficas. Disponible también en línea. Textos en español y valenciano. Represión política. Valencia (Provincia). 1939-1975. Memoria colectiva. España. Historia. S. XX. Gabarda Cebellán, Vicente A. 1959-. autor. Baldó Lacomba, Marc. 1954- . Sobrecubierta deslucida. ISBN: 9788477958628 (=3427009=) PR166.

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Este libro tiene por objeto continuar explorando el valor histórico y arqueológico del Cerro Macareno (La Rinconada, Sevilla), enclave paradigmático de la implantación de las formas de vida urbana en el Guadalquivir y de su dinámica comercial durante la Protohistoria, dado que constituye un lugar clave para el estudio de las comunidades que habitaron el sur de la península ibérica durante la Edad del Hierro. Las intervenciones de emergencia realizadas en los años setenta del siglo XX permitieron registrar un conjunto de hornos cerámicos, además de otras estructuras y depósitos anejos pertenecientes a un taller alfarero que estaría en funcionamiento, al menos, entre finales del siglo V e inicios del IV a.C., convirtiéndose en la evidencia más antigua constatada hasta ese momento de producción alfarera en la región. Desde una perspectiva cronológica y geográfica, los trabajos compilados en este volumen profundizan en el análisis de la producción de ánforas derivadas de los prototipos fenicios arcaicos en el cuadrante suroccidental de la península ibérica durante la II Edad de Hierro y los primeros siglos de la presencia romana.

Etat : Nuevo. Illa Gómez, Aarón; Villén Real, Alejandro; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Archivo SM,; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Tormo, Bea; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvia, Guillermo; Itxart Ros, Inmaculada; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Rocafort, Juan Antonio; Capdevila Torres, Laia; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Denisse Arreola, Rocío; Hoslet Barrios, Susana (illustrateur). Objetivo:El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.

Etat : Nuevo. Villén Real, Alejandro; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Archivo SM,; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Tormo Martín, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvia, Guillermo; Itxart Ros, Inmaculada; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Rocafort, Juan Antonio; Capdevila Torres, Laia; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Denisse Arreola, Rocío; Hoslet Barrios, Susana (illustrateur). Objetivo:El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.

Etat : Nuevo. Villén Real, Alejandro; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Archivo SM,; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Tormo Martín, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvia, Guillermo; Itxart Ros, Inmaculada; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Rocafort, Juan Antonio; Capdevila Torres, Laia; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Denisse Arreola, Rocío; Hoslet Barrios, Susana (illustrateur). Objetivo:El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.

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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. Illa Gómez, Aarón; Villén Real, Alejandro; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Archivo SM,; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Tormo, Bea; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvia, Guillermo; Itxart Ros, Inmaculada; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Rocafort, Juan Antonio; Capdevila Torres, Laia; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Denisse Arreola, Rocío; Hoslet Barrios, Susana (illustrateur). 01. Objetivo:El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. LIBRO.

Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. Villén Real, Alejandro; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Archivo SM,; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Tormo Martín, Beatriz; Temprado Battad, Carolina; Soriano Rioja, Clara; Segura Toro, Cristina; Alonso Rivero, Daniel; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Salcedo Saiz, Erica; García Ingelmo, Gema; Berdugo Garvia, Guillermo; Itxart Ros, Inmaculada; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Rocafort, Juan Antonio; Capdevila Torres, Laia; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Romero Rodríguez, María Cruz; García, Marta; Fransoy Bel, Montserrat; Rúa Roure, Nacho; Hernández Pintor, Nuria; Rebombo Estudio,; Zurdo, Roberto; Denisse Arreola, Rocío; Hoslet Barrios, Susana (illustrateur). 01. Objetivo:El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. LIBRO.

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