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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. Sportunterricht aus Sicht der Schülerinnen und Schüler | Eine empirische Studie zur Situation des Sportunterrichts an einer Sportmittelschule in Wien | Doris Dallinger | Taschenbuch | 164 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639726626 | Verantwortliche Person für die EU: AV Akademikerverlag, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Ajouter au panierEtat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Mit der hier vorgelegten Untersuchung wird eine Standortbestimmung zur Situation des Sportunterrichts an einer Sportmittelschule in Wien vorgenommen. Die im theoretischen Teil erläuterten Komponenten des Sportunterrichts werden im Rahmen einer empirischen Untersuchung aus Schülerperspektive betrachtet. Folgende Komponenten werden dabei einer detaillierteren Analyse unterzogen: Umfang an Sportunterrichtsstunden, Vielfalt an Sportarten, Qualität des Sportunterrichts, Kompetenzen der Lehrkräfte, Leistungsbeurteilung, Klima im Sportunterricht und Ausstattung bzw. Zustand der Sportanlagen. Die Untersuchungsergebnisse werden präsentiert, interpretiert und mit ähnlichen Studien verglichen. Einen Schwerpunkt bilden dabei auch die Analyse von Geschlechts- und Altersunterschieden sowie Unterschiede zwischen im Sport besseren und schlechteren Schülern/innen.
Langue: allemand
Edité par AV Akademikerverlag Nov 2014, 2014
ISBN 10 : 3639726626 ISBN 13 : 9783639726626
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mit der hier vorgelegten Untersuchung wird eine Standortbestimmung zur Situation des Sportunterrichts an einer Sportmittelschule in Wien vorgenommen. Die im theoretischen Teil erläuterten Komponenten des Sportunterrichts werden im Rahmen einer empirischen Untersuchung aus Schülerperspektive betrachtet. Folgende Komponenten werden dabei einer detaillierteren Analyse unterzogen: Umfang an Sportunterrichtsstunden, Vielfalt an Sportarten, Qualität des Sportunterrichts, Kompetenzen der Lehrkräfte, Leistungsbeurteilung, Klima im Sportunterricht und Ausstattung bzw. Zustand der Sportanlagen. Die Untersuchungsergebnisse werden präsentiert, interpretiert und mit ähnlichen Studien verglichen. Einen Schwerpunkt bilden dabei auch die Analyse von Geschlechts- und Altersunterschieden sowie Unterschiede zwischen im Sport besseren und schlechteren Schülern/innen. 164 pp. Deutsch.
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Ajouter au panierEtat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Dallinger DorisDoris Dallinger, geboren 1980, ist als Lehrerin fuer Sport und Mathematik an einer oesterreichischen Mittelschule taetig. Parallel zu ihrer Lehrtaetigkeit absolvierte sie das Magisterstudium Sportwissenschaft. An der Schni.
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mit der hier vorgelegten Untersuchung wird eine Standortbestimmung zur Situation des Sportunterrichts an einer Sportmittelschule in Wien vorgenommen. Die im theoretischen Teil erläuterten Komponenten des Sportunterrichts werden im Rahmen einer empirischen Untersuchung aus Schülerperspektive betrachtet. Folgende Komponenten werden dabei einer detaillierteren Analyse unterzogen: Umfang an Sportunterrichtsstunden, Vielfalt an Sportarten, Qualität des Sportunterrichts, Kompetenzen der Lehrkräfte, Leistungsbeurteilung, Klima im Sportunterricht und Ausstattung bzw. Zustand der Sportanlagen. Die Untersuchungsergebnisse werden präsentiert, interpretiert und mit ähnlichen Studien verglichen. Einen Schwerpunkt bilden dabei auch die Analyse von Geschlechts- und Altersunterschieden sowie Unterschiede zwischen im Sport besseren und schlechteren Schülern/innen.
Langue: allemand
Edité par AV Akademikerverlag Nov 2014, 2014
ISBN 10 : 3639726626 ISBN 13 : 9783639726626
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Ajouter au panierTaschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Mit der hier vorgelegten Untersuchung wird eine Standortbestimmung zur Situation des Sportunterrichts an einer Sportmittelschule in Wien vorgenommen. Die im theoretischen Teil erläuterten Komponenten des Sportunterrichts werden im Rahmen einer empirischen Untersuchung aus Schülerperspektive betrachtet. Folgende Komponenten werden dabei einer detaillierteren Analyse unterzogen: Umfang an Sportunterrichtsstunden, Vielfalt an Sportarten, Qualität des Sportunterrichts, Kompetenzen der Lehrkräfte, Leistungsbeurteilung, Klima im Sportunterricht und Ausstattung bzw. Zustand der Sportanlagen. Die Untersuchungsergebnisse werden präsentiert, interpretiert und mit ähnlichen Studien verglichen. Einen Schwerpunkt bilden dabei auch die Analyse von Geschlechts- und Altersunterschieden sowie Unterschiede zwischen im Sport besseren und schlechteren Schülern/innen.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 164 pp. Deutsch.