Faez farahnaz (59 résultats)
Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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paperback. Etat : Fine.
Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 17,03
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par TESOL International Association, US, 2019
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-UniRarewaves.com USA
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Paperback. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Tesol Press, 2019
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Langue : anglais
Edité par Tesol Press 11/21/2018, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 5 disponibles
Paperback or Softback. Etat : New. Task-Based Language Teaching. Book.
Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponibles
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par TESOL International Association, US, 2019
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : Rarewaves USA, HEBRON, KY, Etats-UnisRarewaves USA
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Paperback. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par TESOL International Association, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Etat : New.
Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Langue : anglais
Edité par TESOL Press, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Langue : anglais
Edité par Tesol Press Nov 2018, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Why are so many teachers around the world moving toward adopting task-based language teaching This teacher-friendly guide to understanding and implementing task-based language teaching (TBLT) provides a brief and clear introduction to the key elements of TBLT and highlights practical guidelines for teachers. Read about the essential pedagogical implications presented in the latest research. Discover the rationale for using TBLT, its key principles, and different approaches. Learn the structure of a task-based curriculum, how to evaluate tasks, and how to set assessment goals. Finally, reflect on the strengths and challenges of implementing TBLT and see if it could work for your classroom!About the English Language Teacher Development SeriesAs the English language teaching field continually reinvents itself, the pressure is intense for language teachers to update their knowledge. The English Language Teacher Development Series is a set of short resource books written in an accessible manner for all types of teachers of English. The series offers a theory-to-practice approach, a variety of practical methods, and time for reflections that allow teachers to interact with the materials presented. The books can be used in preservice settings, in-service courses, and by individuals looking for ways to refresh their practice.…
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Langue : anglais
Edité par TESOL PR, 2018
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 24,76
EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. KlappentextrnrnThis teacher-friendly guide to understanding and implementing task-based language teaching (TBLT) provides a brief and clear introduction to the key elements of TBLT and highlights practical guidelines for teachers. Learn the stru.
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Edité par TESOL International Association, US, 2019
Série : Livre 21 sur 28 - English Language Teacher Development
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Vendeur : Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Etats-UnisRarewaves USA United
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EUR 32,31
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PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-UniRarewaves.com USA
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Paperback. Etat : New. Building the Self-Efficacy Beliefs of English Language Learners and Teachers explores, juxtaposes and bridges two fields of research that have developed separately: the self-efficacy beliefs of English language learners and the self-efficacy beliefs of English language teachers. The aim is to expand understanding in each field and highlight how the two areas can mutually inform each other. This should encourage fresh perspectives, providing direction for researchers, and improving learning, teaching, and teacher education.Empirical research suggests that English language learners and teachers who believe they can fulfil a task are more likely to succeed than those who believe they cannot. Based on a deep understanding of how self-efficacy beliefs are formed and developed, this book illustrates how such beliefs can be supported and researched amongst English language learners and teachers. Bringing together the work of educators and researchers working in contexts including Algeria, Bulgaria, Canada, China, Iran, Israel, Japan, Türkiye, the UK, the USA, and Vietnam, this volume includes meta-analyses largely focusing on quantitative data and empirical studies employing qualitative approaches and mixed methods. Studies included examine factors impacting the development of language teachers' self-efficacy beliefs and investigate domain-specific dimensions of the self-efficacy beliefs of English language learners and teachers.This rigorous and original volume will appeal to an international readership of scholars, teachers, teacher educators, and researchers with interests in language education, teacher education, TESOL, linguistics, and educational psychology.…
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 76,50
EUR 3,51 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 4 disponibles
Etat : New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 76,26
EUR 9,50 expéditionExpédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
