Florian heider (26 résultats)

Etat : New.

Etat : New.

Etat : New.

Paperback. Etat : New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware.

Etat : New. KlappentextWe study the functioning of secured and unsecured interbank markets in the presence of credit risk. The model generates empirical predictions that are in line with developments during the 2007-09 financial crisis. Interest rat.

Buch. Etat : Neu. Neuware.

PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Etat : New. Print on Demand.

Etat : New. Print on Demand.

Etat : New. Print on Demand pp. 42.

Etat : New. PRINT ON DEMAND.

Etat : New. Print on Demand pp. 42.

HRD. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 42.

Etat : New.

Etat : New. Print on Demand.

Etat : New. Print on Demand.

Etat : New. PRINT ON DEMAND.

Hardback. Etat : New.

Taschenbuch. Etat : Neu. Gestaltung von Lehr-/Lernsettings für ältere MitarbeiterInnen | unter Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse | Florian Heider | Taschenbuch | 112 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639842883 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Hardback. Etat : New.

Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Neurowissenschaftliche Untersuchungen haben gezeigt, dass Alter und Lernbiographie einen erheblichen Einfluss auf die Leistungsfähigkeit des Gehirns haben und damit auf die Fähigkeit älterer MitarbeiterInnen, Neues zu lernen. Jedoch ist die Gruppe der älteren MitarbeiterInnen im Hinblick auf ihre kognitive Leistungsfähigkeit äußerst heterogen. Dieses Buch beschäftigt sich daher mit der Frage, wie Lehr-/Lernsettings im Bereich der Betriebspädagogik gestaltet sein müssen, um dem gehirngerechten Lernen zu entsprechen. Dabei wird anhand mehrerer Studien untersucht, welche Schwerpunkte unter Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse zu setzen sind, um die erarbeiteten Resultate daraufhin auf ausgewählte Sozialformen und Methoden zu übertragen. Ziel ist nicht die Erarbeitung von konkreten Maßnahmen in der Erwachsenenbildung, sondern von Handlungsempfehlungen, die in den Gestaltungsprozess einfließen sollen. 112 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Neurowissenschaftliche Untersuchungen haben gezeigt, dass Alter und Lernbiographie einen erheblichen Einfluss auf die Leistungsfähigkeit des Gehirns haben und damit auf die Fähigkeit älterer MitarbeiterInnen, Neues zu lernen. Jedoch ist die Gruppe der älteren MitarbeiterInnen im Hinblick auf ihre kognitive Leistungsfähigkeit äußerst heterogen. Dieses Buch beschäftigt sich daher mit der Frage, wie Lehr-/Lernsettings im Bereich der Betriebspädagogik gestaltet sein müssen, um dem gehirngerechten Lernen zu entsprechen. Dabei wird anhand mehrerer Studien untersucht, welche Schwerpunkte unter Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse zu setzen sind, um die erarbeiteten Resultate daraufhin auf ausgewählte Sozialformen und Methoden zu übertragen. Ziel ist nicht die Erarbeitung von konkreten Maßnahmen in der Erwachsenenbildung, sondern von Handlungsempfehlungen, die in den Gestaltungsprozess einfließen sollen. …

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Neurowissenschaftliche Untersuchungen haben gezeigt, dass Alter und Lernbiographie einen erheblichen Einfluss auf die Leistungsfähigkeit des Gehirns haben und damit auf die Fähigkeit älterer MitarbeiterInnen, Neues zu lernen. Jedoch ist die Gruppe der älteren MitarbeiterInnen im Hinblick auf ihre kognitive Leistungsfähigkeit äußerst heterogen. Dieses Buch beschäftigt sich daher mit der Frage, wie Lehr-/Lernsettings im Bereich der Betriebspädagogik gestaltet sein müssen, um dem gehirngerechten Lernen zu entsprechen. Dabei wird anhand mehrerer Studien untersucht, welche Schwerpunkte unter Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse zu setzen sind, um die erarbeiteten Resultate daraufhin auf ausgewählte Sozialformen und Methoden zu übertragen. Ziel ist nicht die Erarbeitung von konkreten Maßnahmen in der Erwachsenenbildung, sondern von Handlungsempfehlungen, die in den Gestaltungsprozess einfließen sollen.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 112 pp. Deutsch. …