Gregoriadis athanasios (31 résultats)

Professional Development and Quality in Early Childhood Education : Comparative European Perspectives
Gregoriadis, Athanasios (EDT); Grammatikopoulos, Vasilis (EDT); Zachopoulou, Evridiki (EDT)
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
Athanasios Gregoriadis, Vasilis Grammatikopoulos, Evridiki Zachopoulou
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education : Comparative European Perspectives
Gregoriadis, Athanasios (EDT); Grammatikopoulos, Vasilis (EDT); Zachopoulou, Evridiki (EDT)
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education : Comparative European Perspectives
Gregoriadis, Athanasios (EDT); Grammatikopoulos, Vasilis (EDT); Zachopoulou, Evridiki (EDT)
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education : Comparative European Perspectives
Gregoriadis, Athanasios (EDT); Grammatikopoulos, Vasilis (EDT); Zachopoulou, Evridiki (EDT)
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
Gregoriadis, Athanasios (Editor)/ Grammatikopoulos, Vasilis (Editor)/ Zachopoulou, Evridiki (Editor)
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project with the participation of six European countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and Romania; and offers an in-depth view on the perspectives of early childhood teachers regarding their professional development and the quality of early childhood education environment. Additionally, it discusses the policies and educational framework supporting the professional development of early childhood teachers across Europe. Finally, it proposes an alternative way to integrate the use of observational rating scales of early childhood education environments' quality in teachers' professional development. Presenting up-to-date scholarly research on global trends, this is an easily accessible, practical, yet scholarly source of information for researchers, policy makers and practitioners.…

Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Taschenbuch. Etat : Neu. Professional Development and Quality in Early Childhood Education | Comparative European Perspectives | Athanasios Gregoriadis (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2018 | Palgrave Macmillan | EAN 9783319877488 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Sep 2017, 2017
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AllemagneBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project with the participation of six European countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and Romania; and offers an in-depth view on the perspectives of early childhood teachers regarding their professional development and the quality of early childhood education environment. Additionally, it discusses the policies and educational framework supporting the professional development of early childhood teachers across Europe. Finally, it proposes an alternative way to integrate the use of observational rating scales of early childhood education environments' quality in teachers' professional development. Presenting up-to-date scholarly research on global trends, this is an easily accessible, practical, yet scholarly source of information for researchers, policy makers and practitioners. 164 pp. Englisch.…

Langue : anglais
Edité par Springer International Publishing Mai 2018, 2018
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project with the participation of six European countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and Romania; and offers an in-depth view on the perspectives of early childhood teachers regarding their professional development and the quality of early childhood education environment. Additionally, it discusses the policies and educational framework supporting the professional development of early childhood teachers across Europe. Finally, it proposes an alternative way to integrate the use of observational rating scales of early childhood education environments' quality in teachers' professional development. Presenting up-to-date scholarly research on global trends, this is an easily accessible, practical, yet scholarly source of information for researchers, policy makers and practitioners. 164 pp. Englisch. …

Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-UniMajestic Books
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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Etat : New. PRINT ON DEMAND.

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EUR 66,70
EUR 35,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project with the participation of six European countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and Romania; and offers an in-depth view on the perspectives of early childhood teachers regarding their professional development and the quality of early childhood education environment. Additionally, it discusses the policies and educational framework supporting the professional development of early childhood teachers across Europe. Finally, it proposes an alternative way to integrate the use of observational rating scales of early childhood education environments' quality in teachers' professional development. Presenting up-to-date scholarly research on global trends, this is an easily accessible, practical, yet scholarly source of information for researchers, policy makers and practitioners.…

Professional Development and Quality in Early Childhood Education
Gregoriadis, Athanasios|Grammatikopoulos, Vasilis|Zachopoulou, Evridiki
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagnemoluna
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Reports on a comparative study of quality and professional development in early childhood education and care settings in EuropeDraws on research from across six countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and RomaniaAdva. …

Professional Development and Quality in Early Childhood Education
Gregoriadis, Athanasios|Grammatikopoulos, Vasilis|Zachopoulou, Evridiki
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EUR 48,99 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Reports on a comparative study of quality and professional development in early childhood education and care settings in EuropeDraws on research from across six countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and RomaniaAdva.…

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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagnebuchversandmimpf2000
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EUR 58,84
EUR 60,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project with the participation of six European countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and Romania; and offers an in-depth view on the perspectives of early childhood teachers regarding their professional development and the quality of early childhood education environment. Additionally, it discusses the policies and educational framework supporting the professional development of early childhood teachers across Europe. Finally, it proposes an alternative way to integrate the use of observational rating scales of early childhood education environments¿ quality in teachers¿ professional development. Presenting up-to-date scholarly research on global trends, this is an easily accessible, practical, yet scholarly source of information for researchers, policy makers and practitioners.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 164 pp. Englisch. …