Igor zherebtsov (56 résultats)

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Paperback. Etat : Brand New. 120 pages. 5.50x0.26x8.50 inches. In Stock.

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Hardback. Etat : New. This book examines Dynamic Light Scattering (DLS) and its derivatives Laser Doppler Flowmetry (LDF), Diffusing Wave Spectroscopy (DWS), Laser Speckle Contrast Imaging (LSCI), and Doppler Optical Coherence Tomography (OCT) for characterizing particle motion in turbid mediums like suspensions and solutions. It focuses on non-invasive blood flow imaging in biological tissues, detailing technological advancements, practical applications, and inherent challenges. Essential for professionals in biomedical optics and medical fields, as well as physics and engineering students, the book highlights its use in brain, skin, and micro-circulation studies, providing key insights and practical guidance.Key Features. Presents a deep dive into DLS and its derivative techniques. Emphasizes practical applications, including brain blood flow monitoring, skin perfusion measurements, and micro-circulation characterization. Delivers insights into the challenges and limitations associated with DLS-based blood flow imaging.…

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Etat : New. Dr. Anton Sdobnov earned an M.Sc. in physics with honors from Saratov State University, Russia, in 2013, and subsequently worked as an engineer in the university s Optics and Biophotonics department until 2015. He then joined the University of Oul.

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Etat : New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.

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Hardcover. Etat : Brand New. 120 pages. 8.50x5.43x8.50 inches. In Stock.

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Hardback. Etat : New. This book examines Dynamic Light Scattering (DLS) and its derivatives Laser Doppler Flowmetry (LDF), Diffusing Wave Spectroscopy (DWS), Laser Speckle Contrast Imaging (LSCI), and Doppler Optical Coherence Tomography (OCT) for characterizing particle motion in turbid mediums like suspensions and solutions. It focuses on non-invasive blood flow imaging in biological tissues, detailing technological advancements, practical applications, and inherent challenges. Essential for professionals in biomedical optics and medical fields, as well as physics and engineering students, the book highlights its use in brain, skin, and micro-circulation studies, providing key insights and practical guidance.Key Features. Presents a deep dive into DLS and its derivative techniques. Emphasizes practical applications, including brain blood flow monitoring, skin perfusion measurements, and micro-circulation characterization. Delivers insights into the challenges and limitations associated with DLS-based blood flow imaging.…

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 88 pp. Englisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Tras la Revolución de Febrero, la situación de la enseñanza pública empezó a cambiar a mejor. Se empezó a crear un nuevo sistema de educación de los escolares. V.A. Molodtsov participó activamente en ella. Fue a Yarensk y consiguió un trabajo como instructor en el departamento de educación pública del distrito de Yarensk. En los cursos de formación del profesorado de Yarensk se debatieron con dureza los problemas de la educación escolar y los retos a los que se enfrentan los profesores. V. A. Molodtsov defendió la necesidad de la reforma radical de la educación pública, la creación de la escuela nacional Komi. No todo el mundo le apoyaba. Algunos consideraban que la lengua komi debía dejarse sólo como medio de comunicación para la oscura población rural, y que la lengua de la gente culta debía ser sólo el ruso. Molodtsov tuvo que discutir con ellos, defender su punto de vista. Sus argumentos resultaron convincentes. En Yarensk, V.A. Molodtsov ganó gran autoridad como hombre que conoce las necesidades de la escuela Komi y sabe qué hacer para su reorganización. En mayo-junio de 1918 presentó el alfabeto desarrollado por él a los participantes de la reunión de profesores de Ust-Sysolsk. 96 pp. Spanisch. …

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Après la révolution de février, la situation de l'enseignement public a commencé à changer pour le mieux. Un nouveau système d'éducation des écoliers a commencé à être créé. V.A. Molodtsov y a pris une part active. Il est allé à Yarensk, a obtenu un emploi d'instructeur au département de l'éducation publique du district de Yarensk. Lors des cours de formation des enseignants à Yarensk, les problèmes de l'enseignement scolaire et les défis auxquels sont confrontés les enseignants ont été vivement discutés. V. A. Molodtsov a défendu la nécessité d'une réforme radicale de l'éducation publique, la création d'une école nationale Komi. Tout le monde ne l'a pas soutenu. Certains ont estimé que la langue komi ne devait être conservée que comme moyen de communication pour la population rurale sombre, et que la langue des personnes cultivées ne devait être que le russe. Molodtsov a dû argumenter avec eux, défendre son point de vue. Ses arguments se sont avérés convaincants. A Yarensk, V.A. Molodtsov a acquis une grande autorité en tant qu'homme qui connaît les besoins de l'école Komi et sait quoi faire pour sa réorganisation. En mai-juin 1918, il a présenté l'alphabet qu'il avait développé aux participants de la réunion des enseignants d'Ust-Sysolsk. 96 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Tras la Revolución de Febrero, la situación de la enseñanza pública empezó a cambiar a mejor. Se empezó a crear un nuevo sistema de educación de los escolares. V.A. Molodtsov participó activamente en ella. Fue a Yarensk y consiguió un trabajo como instructor en el departamento de educación pública del distrito de Yarensk. En los cursos de formación del profesorado de Yarensk se debatieron con dureza los problemas de la educación escolar y los retos a los que se enfrentan los profesores. V. A. Molodtsov defendió la necesidad de la reforma radical de la educación pública, la creación de la escuela nacional Komi. No todo el mundo le apoyaba. Algunos consideraban que la lengua komi debía dejarse sólo como medio de comunicación para la oscura población rural, y que la lengua de la gente culta debía ser sólo el ruso. Molodtsov tuvo que discutir con ellos, defender su punto de vista. Sus argumentos resultaron convincentes. En Yarensk, V.A. Molodtsov ganó gran autoridad como hombre que conoce las necesidades de la escuela Komi y sabe qué hacer para su reorganización. En mayo-junio de 1918 presentó el alfabeto desarrollado por él a los participantes de la reunión de profesores de Ust-Sysolsk.…

Hardcover. Etat : Brand New. 120 pages. 8.50x5.43x8.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.